وزير التعليم يحدد شرطاً جديداً لقبول طلبات النقل والنجاح بين الصفوف الدراسية

مهارات القراءة والكتابة هي الركيزة الأساسية التي تنطلق منها أي منظومة تعليمية ناجحة، حيث يركز وزير التربية والتعليم والتعليم الفني محمد عبد اللطيف على تعزيز هذه المهارات لتحقيق نهضة تعليمية ملموسة، خاصة وأن تطبيق الانضباط المدرسي يسهم بشكل مباشر ومؤثر في رفع معدلات التحصيل الدراسي للطلاب بمختلف المراحل التعليمية الأساسية.

أولويات وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني

يؤكد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني أهمية عدم تصعيد الطلاب للصفوف الأعلى دون التأكد التام من اتقان مهارات القراءة والكتابة، إذ تسعى وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني إلى تطبيق برامج علاجية مكثفة للطلاب المتعثرين، مع إعادة تقييم مستواهم لضمان استحقاقهم الانتقال للمستوى التالي، مما يعكس جدية وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في إصلاح مخرجات المنظومة التعليمية.

• تفعيل الخطط العلاجية لضعاف المستوى.
• متابعة دقيقة للأداء الفصلي في المدارس.
• إجراء تقييمات دورية شاملة للطلاب.
• تحقيق التوازن بين التعليم النظري والمهارات الأساسية.
• تعزيز دور المعلم في متابعة الطلاب لحظة بلحظة.

توجيهات لمديري المديريات التعليمية

شدد وزير التربية والتعليم والتعليم الفني على أن مديري المديريات هم أبطال العمل الميداني والركيزة الحقيقية لنجاح السياسات التعليمية، حيث تقع على عاتقهم مسؤولية متابعة المدارس لضمان جودة الأداء التعليمي، وعليه بات لزامًا على كل مديرية تعليمية الالتزام بتطوير آليات العمل بما يضمن انضباط الطلاب ورفع كفاءة العملية التعليمية والامتحانية.

متابعة الامتحانات وضمان تكافؤ الفرص

أجرى وزير التربية والتعليم والتعليم الفني اجتماعات مكثفة للوقوف على جاهزية اللجان الامتحانية، مؤكدًا أهمية توفير مناخ من الاستقرار والعدالة لجميع الطلاب، وتعمل وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني حاليًا على تذليل كافة العقبات الميدانية لضمان سير امتحانات نهاية العام بأعلى درجات الكفاءة والشفافية الممكنة داخل كافة المحافظات.

إن تعزيز مهارات القراءة والكتابة يظل الهدف الأسمى الذي تضعه وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني في أولوياتها خلال هذه المرحلة، فالتطوير الحقيقي يبدأ بالانضباط الإداري والتركيز على نواتج التعلم الحقيقية التي تبني شخصية الطالب، وتضمن له مستقبلًا تعليميًا متميزًا قادرًا على مواكبة طموحات الدولة وتطلعات المجتمع في تحقيق الجودة والتميز.