أطلقت وزارة التعليم في المملكة العربية السعودية عملية التسجيل الإلكتروني للطلاب المستجدين في الصف الأول الابتدائي ومرحلة رياض الأطفال للعام الدراسي 1447هـ، وذلك من خلال منصة “نظام نور”، وتأتي هذه المبادرة بهدف تسهيل إجراءات التسجيل على أولياء الأمور، وضمان تكافؤ الفرص لجميع المتقدمين، وفيما يلي نسلط الضوء على تفاصيل وشروط وآلية التسجيل.
تسجيل طلاب الصف الأول الابتدائي 1447 – 2025
يُتاح التسجيل لطلاب الصف الأول ورياض الأطفال باتباع الخطوات التالية:
- الدخول إلى الموقع الإلكتروني لنظام نور.
- من القائمة الرئيسية يتم اختيار “تسجيل الأبناء”، ثم الضغط على “تسجيل طالب جديد”.
- إدخال رقم الهوية الوطنية والمعلومات الشخصية المطلوبة بدقة.
- تحديد المدرسة المناسبة بناءً على العنوان المسجل.
- تحميل المستندات الرسمية اللازمة.
- الضغط على خيار “تأكيد التسجيل” لإرسال الطلب.
الشروط المطلوبة للتسجيل في الصف الأول الابتدائي
لضمان قبول طلبات التسجيل، يجب استيفاء عدد من الشروط، أبرزها:
- توفير مستند يثبت مقر السكن، بما يتوافق مع موقع المدرسة المختارة.
- أن يكون عمر الطالب 6 سنوات أو أقل بـ 90 يومًا مع بداية العام الدراسي.
- تقديم شهادة صحية تُؤكد حصول الطفل على التطعيمات المعتمدة.
- وجود شهادة ميلاد أو سجل الأسرة يحتوي على تاريخ ميلاد الطفل.
- للالتحاق بالصف الأول، يجب أن يكون الطالب قد أنهى مرحلة رياض الأطفال بشهادة تثبت ذلك.
مواعيد التسجيل للعام الدراسي 1447هـ
أعلنت الوزارة أن باب التسجيل فتح رسميًا اعتبارًا من يوم الأحد الموافق 6 أبريل 2025، ويستمر حتى يوم السبت 3 مايو، وذلك عبر منصة نور فقط.
مميزات التسجيل عبر نظام نور
يوفر نظام نور الإلكتروني وسيلة ذكية وآمنة لتسجيل الطلاب، حيث يسهل الإجراءات ويقلل من احتمالية حدوث الأخطاء، كما يضمن دقة البيانات ويمنح أولياء الأمور مرونة كبيرة في اختيار المدرسة ومتابعة حالة الطلب.
«أسرار غامضة» مؤتمر الثرثرة يكشف ألغازًا مثيرة في مدينة العطش
«تشكيل رسمي» تشكيل بيراميدز أمام بتروجيت اليوم في الدوري المصري
الرئيس الصيني يؤكد: حرب التعريفات الجمركية لن تحقق أي رابح
«نتائج مؤكدة» رابط نتيجة الصف الأول والثاني الإعدادي 2025 الآن برقم الجلوس
قمة ألمانيا: مواجهة مثيرة بين بايرن ميونخ وبوروسيا دورتموند تنتظر الجماهير
رابط نتائج السادس الابتدائي 2025 بابل الدور الأول: خطوات سريعة لمعرفة نتيجتك عبر موقع “نتائجنا”