قرار جديد من التعليم لتغيير المسميات الوظيفية للمعلمين وتحسين أوضاعهم المهنية

أصدرت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني بيانًا رسميًا يوجه جميع المديريات التعليمية في مختلف محافظات الجمهورية بإجراء تغييرات في المسمى الوظيفي لبعض المعلمين. يتعلق القرار بتعديل مسمى “معلم فصل” ليتحول إلى “معلم مادة”، بهدف تحقيق التطوير المؤسسي والارتقاء بالمستوى التعليمي بما يتناسب مع التخصصات الفعلية للمعلمين.

إلغاء مسمى معلم فصل وفقًا للقرار الوزاري الجديد

أعلنت الوزارة أن هذا الإجراء يأتي استنادًا إلى القرار الوزاري رقم 136 لسنة 2024 الذي ينص على إلغاء مسمى “معلم فصل” واعتماد تخصص معلم المادة بدلاً منه. وطلبت الوزارة من المديريات موافاتها ببيانات المعلمين المساعدين الذين تم تعيينهم ضمن الدفعتين الأولى والثانية لمسابقة 30 ألف معلم، وذلك استنادًا للقرارات الوزارية رقم 190 لسنة 2023 ورقم 158 لسنة 2024. ويتضمن القرار المعلمين المتخصصين فقط الذين يعملون حاليًا في الوظائف المحددة وفقا لتلك القرارات.

إجراءات تعديل المسمى الوظيفي للمعلمين

شدد الخطاب الرسمي على أهمية توفير بيانات المعلمين المعنيين وتقديمها للوزارة بشكل منظم. وقد طلبت الوزارة نسختين من تلك البيانات، واحدة بصيغة ورقية وأخرى إلكترونية، لتسهيل عملية المراجعة والإجراءات الإدارية. يتمثل الهدف الأساسي من تعديل صحائف الأحوال الخاصة بالمعلمين في ضمان توافق تخصصاتهم الأكاديمية مع الوظائف التي يشغلونها حاليًا، بما يمكنهم من تقديم جودة تعليمية أعلى ويمهد الطريق لإدارة الموارد البشرية بشكل أكثر كفاءة.

تأثير القرار على تطوير المنظومة التعليمية

يعد هذا الإجراء خطوة إيجابية نحو تحسين البيئة التعليمية وتطوير منظومة التدريس. فمن خلال توجيه المعلمين للعمل ضمن تخصصاتهم الفعلية، يتم تعزيز مهاراتهم وتقديم فرص أكبر للطلاب للاستفادة من خبراتهم. كما يساهم القرار في وضع إطار تنظيمي أكثر وضوحًا ودقة يضمن الاستخدام الأمثل للكوادر البشرية في قطاع التعليم.