«تغيير جذري» تطوير مناهج الدين وتعديل فتراتها في المدارس الابتدائية والإعدادية

تطوير مناهج الدين وتعديل فتراتها في التعليم الابتدائي والإعدادي للعام الدراسي الجديد يشكل خطوة جوهرية من وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني، حيث أُعلن عن تحديث شامل لمناهج التربية الدينية لجميع الصفوف من الأول الابتدائي وحتى الثالث الإعدادي مع تعديل فترات الحصص المدرسية بما يتناسب مع الأهداف التعليمية الجديدة. هذه القرارات العاجلة تهدف إلى رفع كفاءة تعليم التربية الدينية عبر تخصيص حصص زمنية مناسبة تضمن تحقيق الفهم والتفاعل المطلوبين.

تعديل فترات ومحتوى مناهج الدين بالمرحلتين الابتدائية والإعدادية

تأكيدًا لتطوير مناهج الدين، أعلنت وزارة التربية والتعليم عن تعديل فترات تدريس مادة التربية الدينية للفصول المختلفة للعام الدراسي 2025/2026، حيث جاءت التعديلات على النحو التالي:

• الصفين الأول والثاني الابتدائي: زيادة الحصص من فترة ونصف إلى فترتين
• الصف الثاني الابتدائي: رفع الحصص من فترة واحدة إلى فترتين ونصف
• الصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي: تعديل الفترة من فترة واحدة إلى فترتين
• الصفوف من الأول الابتدائي حتى الثاني الابتدائي: تعديل من فترة واحدة إلى فترة ونصف
• الصفوف من الأول حتى الثالث الإعدادي: زيادة الحصص من فترة واحدة إلى فترة ونصف

يُعد تعديل فترات مناهج الدين خطوة استراتيجية مهمة تعزز من تركيز الطلبة على تلك المادة الحيوية، كما تعكس حرص الوزارة على مواءمة الفترات الدراسية مع المناهج المطورة لضمان جودة التعليم.

تطوير المناهج المدرسية للعام الدراسي 2025/2026 في التربية الدينية والمواد الأساسية

أعلنت وزارة التربية والتعليم عن سلسلة من التطويرات الشاملة للمناهج التعليمية تشمل التربية الدينية والعديد من المواد الأساسية، ضمن خطة العام الدراسي 2025/2026، حيث تم تطوير:

• كتب اللغة العربية من رياض الأطفال وحتى الصف الثاني الإعدادي، تحت مسمى “كتاب اللغة العربية”
• كتب التربية الدينية مع تعديل عدد الحصص المقررة بما يدعم عمق المحتوى
• كتب الدراسات الاجتماعية للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي
• كتب اللغة الإنجليزية كمادة أساسية مطورة لجميع الصفوف المدرسية

كما تم التأكيد على زيادة حصص مادة التربية الدينية لجميع الصفوف لتصبح:

تلك التطويرات تهدف إلى توفير محتوى تعليمي أكثر تفاعلية وشمولاً، بما يعزز القيم والمفاهيم الدينية والاجتماعية المتوازنة في مناهج التعليم.

التعديلات الشاملة على مناهج التعليم الأساسي وتوزيع الأنشطة الجديدة

اشتملت خطة تطوير المناهج للعام الدراسي الجديد على عدة نقاط مهمة تشمل مواد متنوعة وأسلوب تدريس مختلف في السنوات الأولى من التعليم الأساسي، إلى جانب دمج نصوص وقيم تربوية مهمة، مع مراعاة احتياجات كل مرحلة دراسية، حيث تم إدراج التعديلات التالية:

• إضافة المواد الأساسية للسنوات الثلاث الأولى من المرحلة الابتدائية وهي: اللغة العربية، والرياضيات، واللغة الإنجليزية
• تضمين المواد التي تُحسب ضمن المجموع للصفوف الرابع والخامس والسادس الابتدائي: اللغة العربية، الرياضيات، اللغة الإنجليزية، العلوم، والدراسات الاجتماعية
• تعديل عدد فترات مادة متعدد التخصصات من ثلاث فترات إلى فترتين، يُدرّس النشاط على يد معلم من معلمي المواد، وفقًا لاحتياجات المدرسة وتوجيهات مديرها
• دمج كتاب “القيم واحترام الآخرين” ضمن المناهج المطورة، مع توزيع نصف الفترة الدراسية على محتوى الكتاب
• تقسيم الصفوف الرابع والخامس والسادس بين أنشطة التربية الموسيقية والتدريب المهني، مع تطبيق نفس التقسيم على المرحلة الإعدادية

تلك الخطوات تعكس حرص وزارة التربية والتعليم على إرساء نظام تعليمي متكامل يوازن بين الجوانب المعرفية والثقافية والمهارية، مما يواكب التطورات العالمية ويلبي تطلعات الطلاب وأولياء الأمور.

تعديل فترات مناهج الدين المدرسية وتطوير محتواها يأتيان مع تحديثات واسعة في مختلف المواد الدراسية لتعزيز تجربة التعلم، فبفضل هذه التغييرات يصبح التعليم الأساسي أكثر فاعلية في تنمية المهارات والقيم، مما يعزز قدرة الطلاب على مواكبة أهداف التنمية التعليمية المستدامة.