«تأكيد هام» وزارة التعليم حضور 20% لطلاب الصف الثالث الإعدادي لعام 2027 مستمر بدون تأجيل

وزارة التعليم توضح عدم تأجيل تطبيق حضور 20% لطلاب الصف الثالث الإعدادي لعام 2027 هو موضوع شغل الرأي العام التعليمي في الفترة الأخيرة، حيث نفت وزارة التربية والتعليم ما تم تداوله حول تأجيل هذا التطبيق وأكدت أنه سيطبق في موعده دون تغيير، والقرار يعكس حرص الوزارة على انتظام العملية التعليمية وتقييم الطلاب بدقة، ويأتي ضمن إطار تطوير النظام التعليمي لتعزيز العدالة والرقي بالعملية التعليمية للطلاب في مرحلة حاسمة من حياتهم الدراسية

تعديلات قانون التعليم وتطبيق حضور 20% لطلاب الصف الثالث الإعدادي

تُدخل التعديلات الحديثة في قانون التعليم نسبة حضور 20% ضمن معايير تقييم طلاب الصف الثالث الإعدادي بشكل رسمي؛ حيث تخصص هذه النسبة لأعمال السنة المتعلقة بالحضور والغياب، بينما تعتمد باقي الدرجات على امتحان موحد على مستوى المحافظة؛ ويُمنح الطالب الناجح شهادة إتمام مرحلة التعليم الأساسي بناءً على هذا النظام الجديد؛ ويأتي هذا الإجراء ضمن استعدادات الوزارة لوضع قواعد دقيقة في احتساب الدرجات والامتحانات، بعدما يحصل المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي على الموافقة النهائية، ويُعد هذا التوجه خطوة مهمة لضمان شفافية التقييم والمساواة بين الطلاب في جميع المحافظات

وزارة التعليم والاستجابة لرغبات أولياء الأمور حول حضور 20%

رغم مطالبات بعض أولياء الأمور بتأجيل تطبيق نسبة حضور 20%، أوضحت وزارة التربية والتعليم موقفها الصريح بعدم موافقتها على هذا التأجيل؛ كما أكدت الوزارة على ضرورة تعزيز انضباط الطلاب ومدى تأثير الحضور على مستوى الأداء الدراسي؛ وتطبيق هذه النسبة هدفه تحفيز جميع الطلبة على الانتظام في الفصول الدراسية، بالإضافة إلى تحسين جودة المتابعة الأكاديمية، ويعمل المسؤولون بوزارة التعليم على مراقبة هذا النظام وتقييم فاعليته باستمرار بما يُساهم في تحقيق نتائج مرضية تلبي طموحات الطلاب وأولياء الأمور على حد سواء

التعليم المهني وتكامل النظام مع تطبيق حضور 20% لطلاب الصف الثالث الإعدادي

تشمل التعديلات الجديدة في نظام التعليم أيضا توسيع المدرسة المهنية ومراكز التدريب المهني كخيارات بديلة لإكمال التعليم الأساسي، بحيث يُمكن للطلاب الذين يفضلون المسارات المهنية بعد الحلقة الابتدائية الالتحاق بهذه البرامج؛ ويحصل خريجو هذه المسارات على شهادة في التعليم الأساسي المهني التي تفتح لهم آفاقا متعددة في متابعة دراستهم الثانوية الفنية أو المهنية؛ وتنسق وزارة التربية والتعليم مع المجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي لوضع الإطار التنظيمي الكامل لهذه العملية؛ ويُعتبر هذا التنوع في المسارات التعليمية جزءًا من التحديثات التي تراعي احتياجات الطلاب وتطور سوق العمل

• إلزامية تطبيق حضور 20% لأعمال السنة لتحفيز الانضباط المدرسي
• تقييم الطلاب من خلال امتحانات على مستوى المحافظة لتوحيد المعايير
• السماح بإكمال التعليم الأساسي في مراكز التدريب المهني للميول المهنية
• تنسيق مستمر بين وزارة التعليم والمجلس الأعلى للتعليم قبل الجامعي لوضع قواعد واضحة
• شهادة معترف بها للطلاب في المجالات المهنية تسهل الالتحاق بالمرحلة الثانوية

بهذا التوجه الجديد تحرص وزارة التعليم على توفير بيئة تعليمية أكثر التزامًا ووضوحًا في معايير النجاح، كما تسعى لتقديم خيارات تعليمية متعددة تناسب مختلف ميول الطلاب دون تأجيل تطبيق حضور 20% لطلاب الصف الثالث الإعدادي. الحفاظ على انتظام الحضور يظل محوراً أساسياً في رفع جودة التعليم وتعزيز عدالة التقييم.