«تعليم متطور» السعودية تدرج منهجا للذكاء الاصطناعي في المدارس العامة قريبًا

الذكاء الاصطناعي يدخل المنهج الدراسي في السعودية بدءًا من العام الدراسي 2025 – 2026 ضمن خطط تطوير منظومة التعليم العام تعلن المملكة العربية السعودية عن دمج منهج الذكاء الاصطناعي في جميع مراحل التعليم بهدف تمكين الطلاب من مهارات رقمية مبتكرة تتماشى مع متطلبات العصر وتسهم في تعزيز تنافسية المملكة عالميًا ويُقدم المنهج بأساليب تفاعلية تراعي الفروقات العمرية للطلاب، متضمنًا تقييمًا شاملاً لأدائهم يساعد في بناء جيل قادر على الابتكار والتفاعل مع التطورات التقنية باستمرار

الذكاء الاصطناعي في المنهج السعودي وأهداف تنمية القدرات البشرية

تأتي إضافة الذكاء الاصطناعي في المنهج الدراسي ضمن توجه المملكة لتطوير نظام تعليمي متكامل يتماشى مع رؤية 2030، حيث تسعى المملكة إلى بناء بيئة تعليمية تشجع على الإبداع واكتساب مهارات نوعية تتماشى مع العصر الرقمي المتسارع وتشمل المبادرة تعاونا بين المركز الوطني للمناهج ووزارة التعليم ووزارة الاتصالات وتقنية المعلومات والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي “سدايا” لتوفير محتوى يتناسب مع مختلف المراحل الدراسية؛ مما يدعم تطوير التعليم العام في السعودية بشكل مستدام ويساعد الطلاب على التفاعل بنجاح مع مستقبل يعتمد بشكل متزايد على التقنية

مكونات منهج الذكاء الاصطناعي وتعزيز مهارات الطلاب

يتضمن منهج الذكاء الاصطناعي وحدات دراسية متخصصة تم تصميمها بعناية لتتناسب مع الفئات العمرية المختلفة بحيث تقدم بشكل تفاعلي وتطبيقي مع اعتماد خطط تعليمية تضمن تراكم المهارات تدريجيًا بالإضافة إلى شمولية التقييم الذي يعتمد على نتائج التعلم لتحديد مدى استيعاب الطلاب وتطورهم، وتوفر هذه المنهجية:

• محتوى يناسب كافة مراحل التعليم العام من الابتدائي إلى الثانوي
• استراتيجيات تعليمية تفاعلية تشجع على المشاركة الفعالة
• تركيز على التطبيق العملي لإكساب مهارات حقيقية في الذكاء الاصطناعي
• تقييم مستمر لقياس التحصيل وتحديد نقاط التطوير
• بناء أساس قوي للطلاب للتأهيل الأكاديمي والمهني في المستقبل

كما أن هذا المنهج الجديد يؤكد على تعزيز القيم الوطنية وتشجيع البُعد الابتكاري لدى الطلاب مما يجعلهم قادرين على المساهمة الفاعلة في صنع الحلول الرقمية التي تواجه التحديات المستقبلية

دور مبادرة “سدايا” في إدماج الذكاء الاصطناعي بالمنهج التعليمي

في خطوة مهمة، أعلنت الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي “سدايا” عن إطلاق مقرر تعليمي بعنوان “المدخل إلى الذكاء الاصطناعي” خصيصًا لطلاب الصف الثالث الثانوي في المسار العام خلال مؤتمر مبادرة تنمية القدرات البشرية الذي عقد في أبريل 2025، مما يعكس التزام المملكة بإعداد جيل واعٍ ومتمكن من معرفة تقنيات الذكاء الاصطناعي الحديثة ويعمل البرنامج على تحضير الطلاب ليكونوا مستعدين للتحديات المعرفية والعملية في المجالات التقنية، إضافة إلى التأكيد على أهمية التعليم المستدام والتدريب المستمر في تطوير المهارات الرقمية

في الجدول التالي مقارنة توضح مواعيد إدراج منهج الذكاء الاصطناعي ومراحل التعليم المتأثرة:

تُعد هذه الخطوة بداية لمستقبل تعليمي متطور يقدم فرصًا جديدة لتأهيل الأجيال القادمة في مجال الذكاء الاصطناعي الذي بات جزءًا لا يتجزأ من حركة التطوير العالمي ويرى القائمون على هذه المبادرة أن دمج الذكاء الاصطناعي في المناهج يشكل ركيزة أساسية في تعزيز تنافسية المملكة ووقوفها في طليعة الدول المتقدمة تقنيًا

إن إدخال الذكاء الاصطناعي ضمن المناهج السعودية ليس مجرد تطوير تعليمي عادي بل رؤية استراتيجية لتأسيس مجتمع معرفي متقدم يبني قدراته من خلال التعليم المستمر ويحول الطلاب من مستهلكين للتقنية إلى مبدعين فيها.