دمج طلاب الاحتياجات الخاصة في منظومة التعليم العام: رؤية جديدة لمستقبل شامل في محافظة المنيا

في إطار تعزيز الصورة الإيجابية للطلاب ذوي الاحتياجات التعليمية الخاصة، أعلن صابر عبد الحميد زيان وكيل وزارة التربية والتعليم بالمنيا عن عقد اجتماع مع رؤساء ومسؤولي الدمج بالإدارات التعليمية. هدف الاجتماع تسليط الضوء على أهمية دمج هؤلاء الطلاب في مدارس التعليم العام والفني، تماشيًا مع رؤية الوزارة للتعليم الشامل ورؤية مصر 2030، والتي تهدف إلى إتاحة التعليم للجميع دون تمييز.

### أهمية دمج ذوي الاحتياجات الخاصة
وشدد صابر خلال الاجتماع على ضرورة تحسين الفرص التعليمية المقدمة للأطفال ذوي الإعاقات المختلفة. وأكد على أهمية تدريب المعلمين ومديري المدارس على أنظمة وسياسات الدمج، بما يساعد الطلاب على التكيف مع المجتمع وتحسين نتائج التعلم. كما أكد على دور الدمج في تغيير نظرة المجتمع تجاه ذوي القدرات الخاصة وتحويلهم إلى قوة منتجة ومؤثرة.

### متابعة انتظام العملية التعليمية
في سياق متصل، قام عماد محمود وكيل المديرية بزيارة تفقدية لمدرسة الفاروق عمر للتعليم الأساسي. وخلال الزيارة، لاحظ تقصيرًا في الإشراف اليومي وعدم الالتزام بكتابة التقييمات الأسبوعية. بناءً على ذلك، أصدر قرارًا بتشكيل لجنة لضبط سير العملية التعليمية وضمان انتظامها، مع التأكيد على متابعة الإدارة لتنفيذ القرارات حفاظًا على الصالح العام.

### جولات تفقدية لمتابعة المدارس
كما قام بهاء حسن علي مدير عام الإدارة التعليمية بجولة تفقدية مفاجئة لعدد من مدارس إدارة المنيا التعليمية، شملت مدرسة عرب الشيخ محمد والداودية للتعليم الأساسي. خلال الجولة، شدد على أهمية النظافة والصيانة، ومتابعة الفصول ودفاتر التحضير، وتفعيل الخطط العلاجية للنهوض بالطلاب الضعفاء. وأكد على ضرورة الاهتمام بمهارات القراءة والكتابة وتقييم فهم التلاميذ للدروس.

### ختامًا
تأتي هذه الجهود في إطار الالتزام بتحسين جودة التعليم ودمج جميع الطلاب، بما فيهم ذوو الاحتياجات الخاصة، ضمن النظام التعليمي. وذلك لتحقيق رؤية مصر 2030 في إتاحة تعليم عالي الجودة للجميع دون تمييز، وتعزيز دور التعليم في بناء مجتمع أكثر تكافؤًا وإنتاجية.