«إنجاز مميز» تعليم الرياض المعرفة الإحصائية يحصد المركز الأول بمشاركة واسعة للطلاب

الكلمة المفتاحية: مسابقة المعرفة الإحصائية

مسابقة المعرفة الإحصائية حظيت باهتمام خاص بعد تسلّم مدير عام التعليم بمنطقة الرياض الأستاذ الدكتور نايف بن عابد الزارع درع التكريم من رئيس الهيئة، ما يعكس جهود الإدارة في تحفيز المدارس والميدان التعليمي للتفاعل مع هذه المبادرة الوطنية؛ حيث أعرب الدكتور الزارع عن اعتزازه بهذا الإنجاز الذي دفع به التعاون بين المدارس والمكاتب التعليمية، مؤكداً أهمية الإحصاء ودوره في دعم التنمية الوطنية.

مسابقة المعرفة الإحصائية ودورها في تعزيز الوعي لدى الطلاب

مسابقة المعرفة الإحصائية انطلقت بالشراكة بين الهيئة العامة للإحصاء ووزارة التعليم بهدف تعزيز فهم الطلاب والطالبات لأهمية الإحصاء، وتشجيعهم على تنمية مهارات التفكير النقدي؛ كما تسهم المسابقة في رفع مستوى الوعي بالتعامل مع المؤشرات والبيانات المستقاة من مصادر رسمية، ما يفتح أمام الطلاب آفاقاً واسعة لفهم أفضل للبيانات وكيفية استخدامها بشكل صحيح في دعم القرارات المجتمعية والتنموية.

كيف ساهمت مسابقة المعرفة الإحصائية في تحفيز الميدان التعليمي؟

ما يجعل مسابقة المعرفة الإحصائية مميزة هو الأثر الإيجابي الذي حققته في المدارس والمكاتب التعليمية؛ إذ شدّد الدكتور نايف الزارع على أن التعاون والتكامل بين مختلف الجهات التعليمية كان الأساس في النجاح؛ وساعدت المسابقة على تفعيل دور الطلاب والطالبات في التعرف على أهم مهارات تحليل البيانات؛ ومن خلال هذه المسابقة قدمت الإدارة نموذجاً ناجحاً لتحفيز التعلم النشط؛ والذي يتماشى مع متطلبات التنمية الوطنية ويرسّخ مفاهيم الوعي الإحصائي.

تفاصيل النسخة الأولى والخطط المستقبلية لمسابقة المعرفة الإحصائية

أُطلقت مسابقة المعرفة الإحصائية في نسختها الأولى عام 2024، وهدفها الرئيسي بناء قدرات الطلاب في التعامل الفعّال مع البيانات، حيث ركزت على:

• تعزيز مهارات التفكير النقدي
• التوعية بأهمية مصادر البيانات الرسمية
• تحفيز المشاركة الفاعلة في الميدان التعليمي
• ترسيخ مفهوم الإحصاء كأداة للتنمية المستدامة

من المتوقع أن تشهد النسخة الثانية توسعاً في المشاركة وتنوعاً في المحتوى الذي يسهم في تطوير قدرات الطلاب، ويعزز فهمهم بأهمية الإحصاء في دعم الخطط والبرامج الوطنية، بما يعكس رؤية واضحة لتكامل الجهود بين الهيئة العامة للإحصاء ووزارة التعليم.

للمضي قدماً في تعزيز المعرفة الإحصائية، يجب الحفاظ على روح التعاون بين الميدان التعليمي والهيئات المختصة، مع التركيز على توسيع نطاق المسابقة لتشمل المزيد من المدارس والمكاتب التعليمية؛ فالإحصاء لم يعد مجرد أرقام بل هو أداة حيوية تدعم التنمية المستدامة وتربي أجيالاً واعية قادرة على قراءة مستقبل وطنها بكل وعي وذكاء.