«خبر سار للطلاب» نتيجة الصف الرابع الابتدائي برقم الجلوس عبر بوابة التعليم الأساسي الآن

تمثل نتيجة الصف الرابع الابتدائي محطة أساسية في حياة الطالب التعليمية، حيث تركز هذه المرحلة على تعزيز مهارات التلاميذ الدراسية بشكل أعمق، ومع اعتماد نظام تقييم شامل يركز على الأداء بدلاً من الامتحانات فقط، ازداد اهتمام أولياء الأمور بنتائج الصف الرابع الابتدائي، وتوفر وزارة التربية والتعليم عبر البوابة الإلكترونية للتعليم الأساسي وسيلة سهلة وسريعة للاستعلام عن النتيجة، مما يوفر على الأسر الكثير من الوقت والجهد.

كيفية الاستعلام عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي الفصل الثاني 2025

للاستعلام عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي للفصل الثاني، يمكن اتباع الخطوات البسيطة عبر البوابة الإلكترونية للتعليم الأساسي:

• الدخول إلى الموقع الرسمي للبوابة الإلكترونية للتعليم الأساسي الخاص بالمحافظة.
• إدخال الرقم القومي الخاص بالطالب.
• تحديد المرحلة التعليمية الابتدائية.
• اختيار الصف الرابع وتحديد الفصل الدراسي الثاني.
• الضغط على خيار عرض النتيجة.
• ستُعرض النتيجة بالتفصيل مع درجات المواد الدراسية كافة.

وفي حال تعذر الحصول على النتيجة إلكترونيًا، يمكن لأولياء الأمور التوجه إلى المدرسة مباشرة للحصول عليها بمجرد اعتمادها من الإدارة التعليمية.

موعد إعلان نتيجة الصف الرابع الابتدائي 2025

تعمل وزارة التربية والتعليم على الإسراع في إعلان نتيجة الصف الرابع الابتدائي للفصل الدراسي الثاني 2025، حيث يُتوقع أن يتم الإعلان رسميًا خلال الأسبوع القادم بعد الانتهاء من جميع أعمال التصحيح والمراجعة، وتهدف الوزارة إلى اعتماد النتائج بدقة تامة لضمان تحقيق العدالة في التقييم لجميع الطلاب.

تفاصيل نظام تقييم طلبة الصف الرابع الابتدائي

يعتمد نظام تقييم الصف الرابع الابتدائي على نموذج شامل يدمج بين أعمال السنة والاختبارات النهائية، لتقديم تقييم عادل وشامل لأداء الطلاب. النظام يتضمن:

• أعمال السنة: 40 درجة
• التقييم الشهري الأول: 5 درجات
• التقييم الشهري الثاني: 5 درجات
• كراسة الواجبات: 5 درجات
• كراسة النشاط: 5 درجات
• التقييم الأسبوعي: 5 درجات
• المهام الأدائية: 10 درجات
• الانتظام والانضباط السلوكي: 5 درجات
• الاختبار الختامي: 60 درجة

يساعد هذا النظام في تقديم تقويم شامل ومتكامل يعكس مستوى الطالب من الجوانب الأكاديمية والسلوكية، كما يسهم في تحسين تجربة التعلم من خلال استهداف نقاط الضعف وتعزيز نقاط القوة لدى الطالب.