«هل ظهرت النتيجة» نتيجة الصف الأول الإعدادي برقم الجلوس والاسم الآن بالدرجات كاملة

ظهرت الآن نتيجة الصف الأول الإعدادي برقم الجلوس والاسم الترم الثاني 2025 في عدة مدارس على مستوى الجمهورية، حيث يتم إعلان النتيجة بشكل منفصل من قبل كل مدرسة فور انتهاء أعمال التصحيح في الكنترول، وذلك بدون الحاجة إلى اعتمادها من قبل وزير التربية والتعليم أو المحافظ، إذ يتم إعلان نتائج صفوف النقل مباشرة داخل المدارس بمجرد جاهزيتها.

نتيجة الصف الأول الإعدادي برقم الجلوس والاسم الترم الثاني 2025 .. الدرجات الكلية للمواد

يتم تحديد نتيجة الصف الأول الإعدادي برقم الجلوس والاسم الترم الثاني بناءً على الدرجات الكلية للمواد الأساسية والتي تشمل المواد التالية:

• اللغة العربية والخط العربي: 80 درجة
• اللغة الإنجليزية: 60 درجة
• الدراسات الاجتماعية: 40 درجة
• الرياضيات: 60 درجة
• العلوم: 40 درجة

بالتالي يصبح المجموع الكلي للمواد الأساسية 280 درجة.

نتيجة الصف الأول الإعدادي برقم الجلوس والاسم الترم الثاني 2025 .. درجات المواد غير المضافة للمجموع

تشمل نتيجة الصف الأول الإعدادي برقم الجلوس والاسم الترم الثاني 2025 أيضًا تقييم المواد غير المضافة إلى المجموع، وتحتسب درجاتها كالتالي:

• التربية الدينية: 40 درجة
• التربية الرياضية: 20 درجة
• التربية الفنية: 20 درجة
• التربية الموسيقية: 20 درجة
• الكمبيوتر وتكنولوجيا المعلومات: 20 درجة

نتيجة الصف الأول الإعدادي برقم الجلوس والاسم الترم الثاني 2025 .. تفاصيل آلية التقييم

وفقًا لنظام التقييم، تعتمد نتيجة الصف الأول الإعدادي برقم الجلوس والاسم الترم الثاني 2025 على توزيع الدرجات بنسبة 100% خلال الفصل الدراسي الواحد على النحو التالي:

• امتحان الفصل الدراسي الأول: 30%
• امتحان الشهر الأول: 15%
• امتحان الشهر الثاني: 15%
• السلوك والمواظبة: 10%
• كراسة الواجب: 10%
• الاختبارات الأسبوعية: 20%

وتُحتسب الدرجة النهائية لكل مادة بناءً على النهايات العظمى وفق المعادلة: متوسط درجة الطالب × النهاية العظمى الحالية ÷ 100.

فعلى سبيل المثال، إذا حصل الطالب على متوسط 85 درجة في الدراسات الاجتماعية، فوفق المعادلة تكون الدرجة الفعلية كالتالي: 85 × 40 ÷ 100 = 34 درجة.

هذه الطريقة تضمن تحقيق شفافية تفصيلية في تقييم نتيجة الصف الأول الإعدادي برقم الجلوس والاسم الترم الثاني 2025 بدقة وعناية، ما يعكس أداء الطالب بشكل موضوعي يعزز مستوى المصداقية لدى أولياء الأمور والطلاب.