«نتيجة طال انتظارها» رسمياً نتيجة الصف الرابع الابتدائي برقم الجلوس بوابة التعليم الأساسي

نتائج الصف الرابع الابتدائي تمثل محطة أساسية في المسيرة التعليمية للطلاب، فهي مرحلة تعتمد على تطوير المهارات الدراسية بشكل أعمق، ومع تطبيق نظام تقييم جديد يركز على الأداء الشامل بدلاً من الامتحانات التقليدية، يزداد اهتمام أولياء الأمور بمتابعة هذه النتائج بدقة، وتتيح وزارة التربية والتعليم الحصول على النتائج بسهولة من خلال البوابة الإلكترونية للتعليم الأساسي، مما يسهم في تسهيل الوصول للبيانات وتوفير الوقت والجهد على الأسر.

كيفية الحصول على نتائج الصف الرابع الابتدائي

للاطلاع على نتيجة الصف الرابع الابتدائي للفصل الدراسي الثاني؛ يمكن اتباع الخطوات التالية عبر البوابة الإلكترونية للتعليم الأساسي

• الدخول إلى الموقع الرسمي الخاص بالمحافظة
• إدخال الرقم القومي الخاص بالطالب
• تحديد المرحلة الابتدائية والصف الرابع
• اختيار الفصل الدراسي الثاني
• الضغط على عرض النتيجة
• ستظهر النتيجة مفصلة مع بيان درجات كل مادة

كما يمكن الحصول على النتائج مباشرة من المدرسة بعد أن يتم اعتمادها رسميًا من الإدارات التعليمية المعنية، مما يتيح للطلاب وأولياء الأمور خيارات متعددة للتحقق من النتائج بسهولة.

موعد إعلان نتائج الصف الرابع الابتدائي

تُعلن نتائج الصف الرابع الابتدائي للفصل الدراسي الثاني في الأسبوع القادم، بعد انتهاء أعمال التصحيح والمراجعة التي تضمن دقة التقييم وتحقيق العدالة لجميع الطلاب، وزارة التربية والتعليم أكدت أن النتائج ستكون متوفرة فور اعتمادها النهائي، وتبذل الجهود لضمان حصول كل طالب على تقييم يعكس مستواه الفعلي في كافة المواد.

تفاصيل نظام التقييم لطلاب الصف الرابع الابتدائي

يعتمد نظام تقييم الصف الرابع الابتدائي على أسلوب متطور وشامل يجمع بين مختلف العناصر الأكاديمية والعملية، بهدف تحسين تجربة التعلم، ويتم توزيع الدرجات وفقًا للنظام التالي:

• أعمال السنة: 40 درجة
  • التقييم الشهري الأول: 5 درجات
  • التقييم الشهري الثاني: 5 درجات
  • كراسة الواجب: 5 درجات
  • كراسة النشاط: 5 درجات
  • التقييم الأسبوعي: 5 درجات
  • المهام الأدائية: 10 درجات
  • الانتظام والانضباط السلوكي: 5 درجات
• الاختبار الختامي: 60 درجة

هذا النظام يقدم صورة متكاملة عن مستوى الطالب، ويوضح مهاراته الدراسية من خلال التقييم المستمر، بما يعكس تطوره في مختلف الجوانب التعليمية، سواء من الناحية الأكاديمية أو السلوك اليومي في المدرسة.