«حقيقة صادمة».. التعليم تحسم الجدل حول إلغاء الصف السادس الابتدائي

انتشرت خلال الأيام الماضية تساؤلات عديدة بشأن حقيقة إلغاء الصف السادس الابتدائي، وذلك بعدما تداولت بعض الأخبار على منصات التواصل الاجتماعي، وهو ما أثار قلق الطلاب وأولياء الأمور، خاصة أن هذه المرحلة تُعد جزءًا من التعليم الأساسي في مصر. لذا، سارعت وزارة التربية والتعليم إلى توضيح الموقف ووضع حد للشائعات التـي تـدور حـول هـذا الموضوع بشكل مقلق.

حقيقة إلغاء الصف السادس الابتدائي

أكدت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن جميع الأخبار المنتشرة حول قرار إلغاء الصف السادس الابتدائي عارية من الصحة تمامًا، حيث أوضحت الوزارة في بيان رسمي أن لا نية لاتخاذ هذا الإجراء في الوقت الحاضر، وأن منظومة التعليم الأساسي ستستمر كما هي بكل مراحلها الحالية؛ وجاء بيان الوزارة ردًا على ما تم نشره في المواقع وبعض صفحات التواصل الاجتماعي، والتي زعمت أن هناك خطة لإلغاء هذه المرحلة بداية من العام الدراسي المقبل، وهو الأمر الذي نفته الوزارة جملةً وتفصيلًا.

وناشدت الوزارة جميع المواطنين التحري عن الأخبار من مصادرها الرسمية فقط، مشددة على أن كافة القرارات والإجراءات المتعلقة بمنظومة التعليم يتم الإعلان عنها عبر القنوات الرسمية التابعة للوزارة أولًا بأول لضمان مصداقيتها ووضوحها أمام الرأي العام.

نظام التقييم الجديد لصفوف النقل

بالتزامن مع نفي الشائعات حول إلغاء الصف السادس الابتدائي، أصدرت وزارة التربية والتعليم تفاصيل نظام التقييم الجديد الذي يشمل مراحل النقل بدءًا من الصف السادس الابتدائي وحتى الصف الثاني الثانوي، ويهدف هذا التقييم إلى تعزيز مخرجات العملية التعليمية وتحفيز الطلاب على بذل المزيد من الجهد. وبحسب الوزارة، فإن النظام يشمل ثلاثة اختبارات خلال الفصل الدراسي الواحد:

• الاختبار الأول لقياس ما تم دراسته خلال الشهر الأول من كل فصل دراسي، وهو على مستوى المدرسة.
• الاختبار الثاني يغطي محتوى الشهر الثاني من المقرر الدراسي.
• الاختبار الأخير يكون في نهاية الفصل الدراسي، ويركز على قياس نواتج العملية التعليمية كاملة.

كما تم تحديد توزيع الدرجات بنسب واضحة؛ حيث يحصل الطلاب على 80% من المجموع لصالح اختبار نهاية الفصل الدراسي، و10% لاختبارات الشهر، و5% على المواظبة، و5% للسلوك الإيجابي، مما يعزز من أهمية الالتزام والانضباط داخل المؤسسة التعليمية.

خطة الوزارة لتطوير التعليم الأساسي

في إطار تحسين جودة التعليم الأساسي، تعمل وزارة التربية والتعليم على خطة استراتيجية لتطوير المناهج والمقررات الدراسية، وتهدف الخطة إلى تحديث المحتوى بشكل يتماشى مع التطورات العالمية واحتياجات سوق العمل العصري، كما تعتمد على إدماج التكنولوجيا في التعليم وتطوير أدوات التقييم لتصبح أكثر شمولية وعدالة. وقد بدأ تنفيذ هذه الخطة منذ عام 2024، ما يشير إلى التزام الوزارة بتقديم تعليم حديث ومتكامل.

كما أشارت الوزارة إلى تركيزها على تطوير المناهج الدراسية في المرحلة الابتدائية، لأنها المحطة الأولى لتأسيس الطلاب وبناء مهاراتهم العلمية، حيث تسعى إلى إدخال مواد جديدة مثل التربية الرقمية وريادة الأعمال والصحة النفسية، التي تهدف إلى تعزيز التفكير الإبداعي والمهارات العملية بدلاً من الاعتماد فقط على أساليب الحفظ والتلقين التقليدية.