ملاحظات حول امتحانات الثانوية العامة 2025: توزيع الدرجات وعدد الأسئلة بالتفصيل

شهد نظام توزيع الأسئلة والدرجات في الامتحانات تعديلات ملحوظة في بعض المواد بينما بقي مستقراً في مواد أخرى، مع التركيز على إيجاد توازن بين الأسئلة الموضوعية والمقالية. لتحقيق هذه الغاية، أجريت تغييرات طفيفة على منهجية التقييم، مما أثار اهتمام الطلاب والخبراء على حد سواء. في هذا المقال، نستعرض أبرز التغييرات والملامح الجديدة لنظام توزيع الأسئلة والدرجات.

توزيع الأسئلة في اللغة العربية واللغات الأجنبية

في مادة اللغة العربية، ظل عدد الأسئلة كما هو بـ55 سؤالاً مقسمة بين 51 موضوعياً و4 مقاليًا. ومع ذلك، حصلت تغييرات في اللغة الأجنبية الأولى حيث ارتفع عدد الأسئلة من 37 إلى 42 سؤالًا، شملت 39 سؤالًا موضوعيًا و3 مقالية. أما في النظام القديم، لم يتغير التوزيع، وظل عند 37 سؤالًا فقط.

• تضمنت اللغة الأجنبية الثانية توزيعًا مشابهاً مع التركيز على تعزيز الأسئلة الموضوعية لقياس المهارات الشاملة.
• بقيت المواد الأدبية مثل التاريخ والجغرافيا وعلم النفس دون تغيير في النظامين.

التغييرات في المواد العلمية والإحصاء

أما المواد العلمية مثل الكيمياء، الفيزياء، والأحياء، فقد بقيت عند 46 سؤالًا (44 موضوعيًا و2 مقالي). اللافت هذا العام هو التحديث الذي طرأ على مادة الإحصاء. حيث أصبحت مادة تجميع درجات بعدما كانت خارج المجموع. زاد عدد أسئلة الإحصاء إلى 35 سؤالًا، مقارنة بـ17 سؤالًا فقط العام الماضي، مع التوزيع الجديد بـ33 سؤالًا موضوعيًا وسؤالين مقاليين.

1. حولت الإحصاء من مادة ثانوية إلى جزء أساسي يؤثر على المجموع الكلي.
2. تم إضافة أسئلة تنمي قدرات التفكير والتحليل في الإحصاء.

ملاحظات حول نظام التوزيع

بين أبرز الملاحظات على النظام الجديد أن هناك فجوة في نسبة توزيع الأسئلة المقالية مقابل الموضوعية حيث تبلغ النسبة 85% للأسئلة الموضوعية مقارنة بـ15% فقط للمقالية. كما زادت درجات اللغة الأجنبية الأولى من 50 إلى 60 درجة هذا العام، مع خفض المجموع الكلي من 410 درجات إلى 320. وهذا يعني أن كل درجة لها تأثير أكبر على النسبة المئوية، مما يتطلب من الطلاب المزيد من التركيز أثناء الإجابة.