تحرك جديد من وزارة التعليم للمديريات بشأن الطلاب ذوي الهمم بالمدارس الحكومية

توجيه هام من التعليم للمديريات التعليمية يمثل خطوة استراتيجية نحو تعزيز العدالة المجتمعية داخل المنظومة التربوية؛ إذ وجهت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني خطابا عاجلا إلى كافة مكاتبها في المحافظات، للتأكيد على ضرورة تقديم الدعم الكامل للطلاب ذوي الإعاقة السمعية في المدارس الحكومية، وتفعيل مبادرات دمجهم بشكل حقيقي يضمن جودة التعلّم وتذليل كافة الصعاب التقنية والصحية التي قد تعترض مسيرتهم الدراسية خلال العام الحالي.

مبادرة وطنية وفق توجيه هام من التعليم للمديريات التعليمية

أوضحت الوزارة أن هذا الحراك يأتي بالتعاون مع مؤسسة بنك الشفاء المصري لتنفيذ مبادرة توفير سماعات الأذن للأطفال الذين يعانون من ضعف السمع؛ وهو ما يتطلب سرعة الاستجابة من إدارات المشاركة المجتمعية لضمان وصول الخدمة لمستحقيها بناء على توجيه هام من التعليم للمديريات التعليمية، حيث يتعين على المسؤولين في كافة المديريات حصر الاحتياجات الفعلية بدقة وموافقة الوزارة بكشوف واضحة، مع ضرورة الالتزام بالمعايير الطبية والتقارير الموثقة لكل حالة على حدة لضمان الشفافية.

• حصر دقيق لأسماء الطلاب من ذوي الإعاقة السمعية بالمدارس.
• إرفاق مقياس السمع المعتمد والحديث لكل طالب مستهدف.
• تنسيق كامل بين إدارات المشاركة المجتمعية والمؤسسات الخيرية.
• التأكد من تسجيل الطلاب بشكل رسمي ضمن كشوف الدمج الحكومية.
• سرعة إرسال البيانات المطلوبة لضمان توريد السماعات في الموعد.

خطة الاستعداد للامتحانات في إطار توجيه هام من التعليم للمديريات التعليمية

بالتوازي مع الإجراءات التنظيمية والخدمية المباشرة، يشمل توجيه هام من التعليم للمديريات التعليمية ترتيبات دقيقة لاستقرار العام الدراسي وضمان حقوق الطلاب في مراحل الشهادات العامة؛ فقد اتخذ الوزير محمد عبد اللطيف قرارات ترسم ملامح إدارة امتحانات الثانوية العامة لعام 2026، بتكليف قيادات تربوية ذات خبرة ميدانية واسعة بتولي المهام القيادية في لجان الامتحانات، ويهدف هذا التوجه إلى خلق بيئة امتحانية منضبطة تراعي حقوق الطلاب العاديين بجانب زملائهم من ذوي الهمم، مع التركيز على جودة الصياغة الفنية للأسئلة وتطوير آليات المراقبة والتصحيح.

النزاهة والشفافية ضمن أحدث توجيه هام من التعليم للمديريات التعليمية

تركز الوزارة في الوقت الراهن على محاربة الغش الإلكتروني ورفع معايير النزاهة في لجان الامتحانات؛ حيث يعكس توجيه هام من التعليم للمديريات التعليمية رغبة الوزير في تكافؤ الفرص بين جميع المتقدمين للدراسة، مع العمل على تحديث القواعد المنظمة لسير العملية الامتحانية بما يتماشى مع التطورات التكنولوجية الحديثة.

تسعى الدولة من خلال توجيه هام من التعليم للمديريات التعليمية إلى تحويل المدارس لبيئات شاملة تدعم الموهبة والإرادة؛ فتمكين طلاب ذوي الهمم وتطوير منظومة الاختبارات يسهمان في بناء كادر طلابي واعٍ وقادر على المنافسة العلمية، مما يضع التعليم المصري على مسار التميز والريادة الإقليمية الدائمة والمستقرة.