التعليم تصدر توضيحًا رسميًا لطلاب الثانوية العامة 2025 حول المجموع والمواد الاختيارية

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني أن المجموع الكلي لنتيجة الثانوية العامة 2025 لطلاب النظام الجديد سيبلغ 320 درجة. كما أكدت الوزارة أن بعض المواد ستكون خارج المجموع الكلي، ومنها اللغة الأجنبية الثانية، التربية الدينية، التربية الوطنية، والتربية الرياضية. هذه التوجيهات تأتي في إطار الاستعدادات للعام الدراسي الجديد.

### المواد المضافة إلى المجموع الكلي للشعبة العلمية
تضم المواد التي تضاف إلى المجموع الكلي لطلاب الشعبة العلمية من النظام الجديد ما يلي:
– اللغة العربية
– اللغة الأجنبية الأولى
– الأحياء
– الكيمياء
– الفيزياء

### المواد المضافة إلى المجموع الكلي للشعبة الرياضيات
بالنسبة لطلاب شعبة الرياضيات، فإن المواد التي تضاف إلى المجموع الكلي تشمل:
– اللغة العربية
– اللغة الأجنبية الأولى
– الرياضيات
– الكيمياء
– الفيزياء

### المواد المضافة إلى المجموع الكلي للشعبة الأدبية
أما طلاب الشعبة الأدبية، فتشمل المواد المضافة إلى مجموعهم الكلي:
– اللغة العربية
– اللغة الأجنبية الأولى
– التاريخ
– الجغرافيا
– الإحصاء

### جدول امتحانات الثانوية العامة 2025: شعبة علمي علوم
– الأحد 15 يونيو: التربية الدينية + التربية الوطنية
– الثلاثاء 17 يونيو: اللغة الأجنبية الثانية
– الأحد 22 يونيو: اللغة العربية
– الخميس 26 يونيو: الفيزياء
– الأحد 29 يونيو: اللغة الأجنبية الأولى
– الخميس 3 يوليو: الكيمياء
– الخميس 10 يوليو: الأحياء

### جدول امتحانات الثانوية العامة 2025: شعبة علمي رياضة
– الأحد 15 يونيو: التربية الدينية + التربية الوطنية
– الثلاثاء 17 يونيو: اللغة الأجنبية الثانية
– الأحد 22 يونيو: اللغة العربية
– الخميس 26 يونيو: الفيزياء
– الأحد 29 يونيو: اللغة الأجنبية الأولى
– الخميس 3 يوليو: الكيمياء
– الأحد 6 يوليو: الرياضيات البحتة
– الخميس 10 يوليو: الرياضيات التطبيقية

### جدول امتحانات الثانوية العامة 2025: شعبة أدبي
– الأحد 15 يونيو: التربية الدينية + التربية الوطنية
– الثلاثاء 17 يونيو: اللغة الأجنبية الثانية
– الأحد 22 يونيو: اللغة العربية
– الخميس 26 يونيو: التاريخ
– الأحد 29 يونيو: اللغة الأجنبية الأولى
– الخميس 3 يوليو: الجغرافيا
– الخميس 10 يوليو: الإحصاء

تُعد هذه التوجيهات والجداول جزءًا من الجهود الرامية إلى تنظيم العملية التعليمية وتسهيلها على الطلاب، مع ضمان العدالة في التقييم.