بمشاركة خبراء.. جامعة نجران تختتم فعاليات منتدى تعليم المهن الصحية 2026 في السعودية

تعليم المهن الصحية يمثل اليوم حجر الزاوية في بناء المنظومة الطبية الحديثة؛ حيث تسعى المؤسسات الأكاديمية لمواكبة التطورات التقنية المتسارعة التي تفرض واقعا جديدا على أساليب التدريس المتبعة؛ وهذا ما جسده منتدى جامعة نجران مؤخرا عبر استضافة كوكبة من المتخصصين لتبادل الخبرات الابتكارية التي ترفع من كفاءة الكوادر الطبية الوطنية في المملكة العربية السعودية.

دور تقنيات الذكاء الاصطناعي في تعليم المهن الصحية

شهدت جلسات المنتدى نقاشات ثرية حول إمكانية دمج الأدوات الرقمية المتقدمة لتعزيز آليات التقويم الأكاديمي؛ إذ تساهم هذه التقنيات في تجاوز العقبات التي كانت تعيق مسار تعليم المهن الصحية مثل التأخير في تقديم الملاحظات العلمية للطلاب أو الأعباء الإدارية الناتجة عن عمليات التصحيح اليدوي؛ مما يسمح بتوفير بيئة تعليمية أكثر مرونة واستجابة لمتطلبات العصر الرقمي الحالي.

أهداف تطوير مهارات الكوادر في تعليم المهن الصحية

يرتكز تطوير جودة الخريجين على مجموعة من المبادئ المحورية التي ناقشها الخبراء لضمان استدامة التميز في هذا القطاع الحيوي؛ ويمكن تلخيص هذه الركائز الأساسية في النقاط التالية:

• تحقيق العدالة والمساواة في تقييم أداء جميع الطلبة.
• الالتزام الصارم بمعايير خصوصية البيانات والحوكمة التقنية.
• تحويل دور المعلم من ملقن إلى مشرف على الأدوات الذكية.
• تطوير برامج تدريبية تواكب الاحتياجات المهنية الفعلية.
• تعزيز مهارات البحث العلمي والابتكار لدى الدارسين.

أثر البحث العلمي على مستقبل تعليم المهن الصحية

إن التوازن بين كفاءة التكنولوجيا وحكمة العقل البشري يظل هو المعيار الأهم في نجاح العملية التربوية؛ فالتغذية الراجعة الفورية التي توفرها تحليلات التعلم تساهم في تتبع مسار الكفاءات المهنية بشكل طولي ودقيق؛ وهو ما يدفع مؤسسات تعليم المهن الصحية نحو تبني أطر أخلاقية صارمة تضمن الحفاظ على جودة المخرجات التعليمية النهائية دون المساس بجوهر التفاعل الإنساني المطلوب في المهن الطبية.

انتهت فعاليات هذا التجمع العلمي بتكريم الجهات التي برزت بإنتاجها المعرفي المتميز؛ مما يعكس التنافس الإيجابي بين الجامعات لرفع مستوى تعليم المهن الصحية وتطوير المناهج بما يخدم رؤية المملكة الطموحة؛ ليبقى العنصر البشري المؤهل هو الضمانة الحقيقية للنهوض بالقطاع الصحي في مواجهة التحديات المستقبلية.