تحول تعليمي تاريخي.. السعودية تدمج ألعاب الفيديو في المناهج الدراسية الجديدة

العاب الفيديو تُعد من الأدوات التعليمية الحديثة التي باتت تتبوأ مكانة هامة في المنظومة التعليمية بالمملكة العربية السعودية، حيث أبرمت وزارة التعليم مذكرات تفاهم مع مجموعة سافي للألعاب الإلكترونية، بهدف إدخال هذه التقنيات الرقمية المتطورة داخل المناهج الدراسية لتعزيز مهارات الطلاب ومواكبة التحولات العالمية السريعة.

أبعاد دمج العاب الفيديو في المناهج التعليمية

تسعى الشراكات بين وزارة التعليم وجامعة الملك سعود وشركة تطوير للخدمات التعليمية إلى تصميم محتوى تفاعلي يعتمد على الوسائط الرقمية لتعزيز طرق التعليم؛ وذلك في إطار الاستراتيجية الوطنية التي يشرف عليها وزير التعليم يوسف بن عبد الله البنيان، والتي تهدف لتحويل الفصول الدراسية إلى بيئات تعليمية محفزة تزيد من دافعية الطلاب من خلال استخدام العاب الفيديو في محاكاة الواقع الافتراضي، ويشمل هذا التطوير مقررات دراسية تدمج عناصر التشويق مع الأهداف التربوية لبناء شخصية تقنية وقيادية لدى الأجيال الناشئة.

• إطلاق مقرر تعليمي متخصص تحت اسم جيمنج 100 لتعليم أساسيات تصميم الألعاب.
• استخدام أنظمة التحفيز الرقمي عبر الجوائز والمهام الافتراضية.
• تنمية القدرات المعرفية والحركية عبر منصات التعلم التفاعلية.
• تعزيز العمل الجماعي وروح المنافسة بين الطلاب.
• إنشاء مختبرات رقمية لتعليم برمجة الألعاب عمليًا.

دور العاب الفيديو في تطوير الكوادر الأكاديمية

تتوسع الاتفاقيات لتشمل الجانب الجامعي بشكل مكثف؛ حيث تركز جامعة الملك سعود على بناء تخصصات أكاديمية تلبي احتياجات سوق العمل في مجال العاب الفيديو والبرمجيات الحديثة، بالإضافة إلى تقديم برامج تدريبية ودعم الأبحاث العلمية في التقنيات الرقمية، كما يُسهم هذا التعاون في رعاية الموهوبين في التصميم والابتكار؛ ويعمل على بناء جسر مهني يربط بين ميول الشباب والفرص الوظيفية المتنامية في قطاع الرياضات الإلكترونية والتقنيات التي تعتمد على العاب الفيديو بشكل أساسي.

كيف تساهم العاب الفيديو في تحسين البيئة التقنية؟

يسعى التعاون مع مجموعة سافي لتوفير حلول تقنية متقدمة ترتكز على الذكاء الاصطناعي وأنظمة المحاكاة المتطورة؛ حيث تعمل العاب الفيديو كوسيلة تمكينية لتعزيز الابتكار وريادة الأعمال لدى الطلاب في مختلف المراحل الدراسية، ويعمل هذا النهج على تطوير بنية تحتية رقمية متكاملة داخل المدارس والجامعات؛ ما يسهم في إعداد جيل مزود بمهارات تقنية حديثة قادرة على التكيف مع تحديات المستقبل الاقتصادي من خلال توظيف العاب الفيديو في سياقات إنتاجية.

تُمثل العاب الفيديو عنصراً أساسياً في دعم توجه المملكة نحو تعميق خبرات التكنولوجيا وتحويل الهوايات الرقمية إلى مجالات مهنية رفيعة؛ مما يشجع الإبداع وينسجم مع متطلبات العصر الرقمي بأبعاده المهنية والتقنية بعيداً عن مجرد الترفيه العابر.