تغيير الدوام المدرسى.. وزارة التعليم تعلن تقليص الحصص وإجازات مطولة فى رمضان 1447هـ

دوام مدرسي جديد يبدأ تطبيقه في المملكة مع مطلع شهر مارس المقبل؛ حيث أعلنت الجهات المعنية عن حزمة من التغييرات التنظيمية التي تتزامن مع حلول شهر رمضان المبارك لعام 1447 هجرية بشكل يعيد هيكلة اليوم الدراسي بالكامل؛ ويهدف هذا التحول لتوفير بيئة تعليمية تتناسب مع المتطلبات الروحانية والقدرات البدنية للطلاب خلال فترات الصيام.

أسباب تبني دوام مدرسي جديد في رمضان

اعتمدت وزارة التعليم هذه التعديلات بناءً على دراسات معمقة تناولت قياس مستويات التركيز والجهد البدني لدى المتعلمين في ساعات الصيام؛ إذ تبين أن تطبيق دوام مدرسي جديد يساهم في تخفيف الضغوط النفسية والجسدية عن الكوادر التعليمية والطلاب على حد سواء؛ كما ركزت الدراسة على ضرورة موازنة التحصيل المعرفي مع الالتزامات الدينية والاجتماعية التي تزداد خلال الشهر الفضيل بصورة تتطلب مرونة أكبر في المواعيد الرسمية.

• تعديل توقيت انطلاق الحصص الصباحية ليتناسب مع نمط الحياة الرمضاني.
• تقليص زمن الحصة الدراسية الواحدة لضمان فاعلية الاستيعاب الذهني.
• إعادة توزيع الفترات الدراسية بما يضمن عدم الإجهاد البدني للطلاب.
• منح إجازات مطولة خلال فترات الذروة الدينية والازدحام المروري.
• إعطاء صلاحيات مرنة لمديري المدارس في تنظيم الجداول الداخلية.

تأثير تطبيق دوام مدرسي جديد على المسيرة التعليمية

من المتوقع أن ينعكس هذا النظام على جودة الأداء الأكاديمي خلال الفصل الدراسي الثالث؛ حيث يسعى اعتماد دوام مدرسي جديد إلى ضمان استمرارية المنهج الدراسي دون انقطاع مع مراعاة كثافة المعتمرين والزوار في مختلف المناطق؛ وهذا التنسيق العالي بين إدارات التعليم يضمن تدفقًا مروريًا سلسًا ويقلل من حدة التعب التي قد تصيب الطلاب في المراحل الابتدائية والمتوسطة والثانوية نتيجة طول ساعات الدراسة التقليدية.

آلية تنفيذ دوام مدرسي جديد في المناطق المختلفة

تمنح اللوائح الجديدة مساحة من المرونة لكل منطقة تعليمية لتكييف الجدول الزمني بما يخدم مصلحة الطالب وظروف الموقع الجغرافي؛ فعند تفعيل دوام مدرسي جديد يتم النظر في الكثافة السكانية وحالة الطرق المحيطة بالمنشآت التعليمية؛ وذلك لضمان وصول الجميع في مواعيد مريحة تخدم المنظومة الشاملة وتحقق التوازن بين الواجبات التعليمية والسكينة المطلوبة في هذا الوقت من العام.

تستعد كافة المؤسسات التعليمية لاستقبال هذه المرحلة الانتقالية التي تمزج بين الانضباط الدراسي وخصوصية الأيام المباركة؛ حيث يمثل هذا التنظيم خطوة نوعية لتعزيز كفاءة التعليم بما يراعي الظروف الإنسانية والاجتماعية للمجتمع؛ مما يضمن خروج العملية التربوية بأفضل النتائج المرجوة وتوفير راحة تامة للمعلمين والمتعلمين طوال فترة الفصل الدراسي الثالث.