تعديل الدوام الرمضاني.. وزارة التعليم تقرر تقليص عدد الحصص وتأجيل موعد البداية

الفصل الدراسي الثالث يمثل محطة محورية في العام الدراسي الجاري، خاصة مع تزامنه الاستثنائي مع بداية شهر رمضان المبارك لعام 1447هـ، وهو ما دفع وزارة التعليم السعودية إلى اتخاذ إجراءات تنظيمية عاجلة تضمن مواءمة التحصيل المعرفي مع الظروف الروحانية والبدنية للصيام، سعياً لتوفير بيئة تعليمية مرنة ومستقرة لجميع الطلاب.

انطلاق الفصل الدراسي الثالث وتحديات التوقيت

بدأت ملامح المرحلة التعليمية الجديدة تتشكل مع تحديد الثاني من شهر مارس موعداً رسمياً لبداية الفصل الدراسي الثالث، حيث وضعت الوزارة في حسبانها أن هذا التاريخ يتقاطع مباشرة مع غرة الشهر الفضيل؛ مما استوجب صياغة تقويم يراعي التوازن بين العبادة والتعلم. إن هذا المتغير الزمني لم يكن مجرد تعديل في التواريخ، بل تحولاً استراتيجياً لاستيعاب تغير نمط الحياة اليومي للمجتمع التعليمي بأسره، مع التأكيد على أن كافة مناطق المملكة ستتبع نهجاً موحداً يضمن العدالة التربوية لجميع الفئات، ويمنع أي تشتت قد يطرأ نتيجة اختلاف المواعيد بين المدن والمحافظات المختلفة.

آلية الفصل الدراسي الثالث في تنظيم ساعات الدوام

اعتمدت الجهات التعليمية هيكلة زمنية جديدة تتناسب مع طبيعة شهر الصيام، حيث شملت القرارات تعديلات جوهرية على مواعيد الحضور والانصراف بهدف تخفيف الإجهاد عن الكوادر التعليمية والطلاب؛ وتضمنت هذه التغييرات ما يلي:

• بداية الدوام الصباحي في كافة المنشآت التعليمية عند الساعة التاسعة صباحاً.
• انطلاق فترات الدراسة المسائية في المدارس المخصصة لذلك عند الساعة الواحدة ظهراً.
• تقليص مدة الحصة الدراسية الواحدة لتصبح ثلاثين دقيقة فقط طوال الشهر.
• تطبيق هذه المواعيد بصفة مستمرة منذ بداية الشهر وحتى صدور تعليمات الإجازة.
• منح المعلمين والطلاب مرونة أكبر في إدارة الوقت بين الحصص الدراسية.

تأثير الفصل الدراسي الثالث على الخطط الزمنية للإجازات

وضعت الوزارة جدولاً دقيقاً للإجازات يتخلل الفصل الدراسي الثالث، حيث تبدأ أولى العطلات المطولة في العشرين من مارس، وتستمر حتى السادس من أبريل لتشمل احتفالات عيد الفطر المبارك؛ مما يمنح الجميع فرصة للاستجمام قبل العودة لاستكمال الفصل الدراسي الثالث الذي يتضمن أيضاً إجازة نهاية أسبوع مطولة في الثلاثين من مايو.

تسعى المنظومة التعليمية من خلال هذه الترتيبات إلى تحقيق أقصى درجات الاستفادة من الفصل الدراسي الثالث، مع مراعاة الحالة الصحية والنشاط الذهني للصائمين، وضمان استمرار عجلة البناء المعرفي دون انقطاع أو تراجع في الجودة العلمية التي تطمح إليها المملكة في رؤيتها المستقبلية للنهوض بالإنسان والتعليم.