تعديل الدوام المدرسي.. توقيت بدء الحصص اليومية في شهر رمضان 2026

الدوام المدرسي في رمضان يمثل أحد المحاور التنظيمية الرئيسية ضمن خطة وزارة التعليم السعودية لعام 2026؛ حيث تسعى الجهات المعنية من خلاله إلى تصميم بيئة تعليمية متكاملة توازن بين الالتزامات الدراسية وخصوصية الشهر الفضيل، مع توفير جداول زمنية مرنة تراعي الحالة الجسدية والذهنية للطلاب؛ مما يضمن استمرارية العملية التعليمية بفاعلية وجودة.

توقيت الدوام المدرسي في رمضان وفق التعديلات الجديدة

اعتمدت السلطات التعليمية بدء الدوام المدرسي في رمضان عند الساعة التاسعة صباحا للمدارس النهارية؛ بينما تقرر انطلاق الدراسة في المدارس المسائية عند الساعة الواحدة ظهرا؛ ويهدف هذا الإجراء إلى تخفيف العبء الصباحي ومنح الطلبة وقتا كافيا للراحة بعد أداء صلاة الفجر، كما تعمل هذه الجدولة على تحسين معدلات التركيز وتنشيط القدرات الذهنية خلال ساعات الصيام؛ وتأتي هذه الخطوات استجابة لضرورة توفير أجواء صحية متزنة تلبي احتياجات الميدان التربوي في هذه الفترة المباركة من العام.

آلية تنفيذ الدوام المدرسي في رمضان وتوزيعه الزمني

يرتكز نظام الدوام المدرسي في رمضان على تقليص زمن الحصص الدراسية لتصل إلى ثلاثين دقيقة فقط؛ مع إلغاء أو تأجيل طابور الصباح لضمان استغلال الوقت في التحصيل العلمي المباشر، ويتم توزيع المواد الدراسية بمرونة عالية تتناسب مع قصر اليوم الدراسي؛ مع تفعيل المنصات التقنية لتقديم المساندة التعليمية اللازمة للطلاب خارج أوقات الفصول التقليدية، وتتلخص أبرز ملامح هذه الآلية في الترتيب التالي:

• تقليص زمن الحصة الدراسية الواحدة إلى ثلاثين دقيقة.
• تأخير موعد انطلاق اليوم الدراسي إلى التاسعة صباحا.
• اعتماد الواحدة ظهرا موعدا لبدء التعليم في المدارس المسائية.
• إعادة توزيع المحتوى التعليمي بما يتوافق مع الساعات المقررة.
• تكثيف الاعتماد على الوسائل الرقمية لدعم تجربة التعلم عن بعد.

تأثير الدوام المدرسي في رمضان على خطة الإجازات

يرتبط نظام الدوام المدرسي في رمضان بخريطة زمنية دقيقة تبدأ مع انطلاق الفصل الدراسي الثالث في الثاني من مارس؛ والذي يصادف الأيام الأولى من الشهر الكريم، حيث تستمر الدراسة حتى العشرين من رمضان موعد بدء إجازة عيد الفطر المبارك؛ ويوضح الجدول التالي أهم المحطات الزمنية المرتبطة بهذا النظام:

تسهم هذه التحديثات المقررة في الدوام المدرسي في رمضان في تعزيز قدرة الطلاب على التحصيل العلمي دون إجهاد، وضبط الإيقاع اليومي للمدارس بما يخدم مصلحة المعلمين والدارسين على حد سواء ودعم جودة الحياة المدرسية.