جدول المواعيد.. توزيع لجان امتحان البرمجة لطلاب أولى ثانوي في المحافظات المصرية

امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي يمثل ركنا أساسيا في توجهات وزارة التربية والتعليم نحو الرقمنة الشاملة؛ حيث تقرر عقد هذه الاختبارات العمليّة لتعويض المتغيبين أو الذين واجهوا أزمات تقنية في المرحلة الماضية، وذلك بالاعتماد على منصة كيريو العالمية التي تقدم تجربة تعليمية فريدة تعتمد على التفاعل الرقمي المباشر بدل التلقين.

توزيع مجموعات امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي

اعتمدت الوزارة آلية منظمة لتوزيع المحافظات المصرية على ثلاث مجموعات زمنية متتالية؛ وذلك لضمان أعلى مستويات الاستقرار الفني للمنصة أثناء دخول مئات الآلاف من الطلاب في وقت واحد، ويهدف إجراء امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي في مواعيد متباينة إلى منح الدعم الفني الكامل لكل مديرية تعليمية على حدة، وتسهيل عملية المراقبة والرصد لدرجات الطلاب الذين يحتاجون لاستكمال متطلباتهم الدراسية في هذه المادة التكنولوجية الحديثة.

الجدول الزمني للامتحانات في الأقاليم المختلفة

يستطيع الطلاب في كافة المحافظات التأكد من يوم الاختبار الخاص بهم من خلال الجدول التالي الذي يوضح التقسيم الإداري والزمني:

خطوات الاستعداد لأداء امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي

يتطلب النجاح في الوصول إلى المنصة وتأدية المهام المطلوبة اتباع مجموعة من الإرشادات التقنية التي عممتها المديريات التعليمية على المدارس، وبما أن امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي يركز على المهارات العملية، فإن التحضير المسبق للجهاز اللوحي يعد الخطوة الأهم لكل طالب، ويتمثل ذلك في العناصر الآتية:

• شحن بطارية جهاز التابلت المدرسي بنسبة مئة بالمئة قبل التوجه إلى اللجنة.
• التأكد من تحديث نظام التشغيل وكافة التطبيقات التعليمية المرتبطة بالمنصات الرسمية.
• تجهيز بيانات الدخول وكلمة السر المخصصة لكل مجموعة محافظات وفق أرقام الجلوس.
• التأكد من تفعيل شريحة البيانات كبديل سريع في حال حدوث تذبذب في شبكة الواي فاي.
• اتباع تعليمات مراقب اللجنة فيما يخص التوقيتات المحددة لفتح وإغلاق الرابط الإلكتروني.

أهمية امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي في المنهج

لا تسعى الوزارة من خلال امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي إلى مجرد التقييم التحصيلي؛ بل تهدف إلى زرع بذور علوم الغد في عقول الشباب بما يتماشى مع الثورة الصناعية الرابعة، فالبرمجة لم تعد مادة جانبية في المناهج المطورة؛ بل هي لغة العصر التي تمنح الطلاب القدرة على تحليل المشكلات المعقدة وابتكار حلول برمجية ذكية، فمن خلال أداء امتحان البرمجة والذكاء الاصطناعي لطلاب الصف الأول الثانوي يثبت الطالب تمكنه من الأدوات التقنية التي سيعتمد عليها في سوق العمل لاحقًا بشكل كلي.

تمثل هذه الاختبارات التعويضية عبر منصة كيريو فرصة مثالية لتحقيق تكافؤ الفرص بين الجميع؛ حيث تضمن رصد درجات أعمال السنة بشكل عادل ودقيق لكل طالب وطالبة، ومع انتهاء هذه المرحلة سيكون النظام التعليمي قد خطا خطوة واسعة نحو تمكين مهارات الابتكار الرقمي في منظومة التعليم قبل الجامعي بشكل عملي وفعال.