وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة يُحيل مسؤولين إدارة الدقي التعليمية للتحقيق بسبب عدم تطابق درجات الطلاب مع نسب الغياب
في خطوة حاسمة، أحال الأستاذ سعيد عطية، وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة، عددًا من المتابعين والموجهين والمسؤولين بإدارة الدقي التعليمية إلى التحقيق الفوري، إثر اكتشاف مخالفات جسيمة تتمثل في “عدم تطابق” بين درجات رصد الطلاب ونسب الغياب الفعلية في سجلات المدارس التي تمت زيارتها وفق جولات ميدانية مكثفة.
أسباب وأبعاد عدم تطابق درجات الطلاب مع نسب الغياب الحقيقية في مدارس الدقي
شهدت زيارة وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة لإدارة الدقي التعليمية ضبط مخالفات عدة في سجلات متابعة درجات الطلاب ونسب غيابهم؛ إذ رصد الأستاذ سعيد عطية خلال مراجعة الدفاتر والسجلات وجود فجوة واضحة بين ما تم تسجيله من درجات ونسب غياب فعلية للطلاب، ومواقع البيانات الفعلية داخل المدارس. هذا الاختلاف الجسيم يُعد إخلالًا بالأمانة المهنية، ويناقض مبدأ الشفافية والموثوقية في تسجيل بيانات الطلبة داخل مؤسسات التعليم الرسمية. جاءت هذه الجولة التفقدية المفاجئة شملت مدرسة الشهيد هشام بركات التجريبية، مدرسة الأورمان التجريبية، ومدرسة الأورمان الثانوية التجريبية، وسط تنفيذ دقيق لتعليمات وزير التربية والتعليم المهندس محمد عبد اللطيف، والمحافظ المهندس عادل النجار، لتعزيز نظام المتابعة والانضباط.
الإجراءات الرسمية المتخذة للتحقق من عدم تطابق درجات الطلاب مع نسب الغياب
ردًا على المخالفات المُكتشفة، أصدر وكيل أول وزارة التربية والتعليم بالجيزة قرارات صارمة تضمنت إحالة جميع المتابعين والموجهين والمسؤولين عن التسجيل والتحقق إلى التحقيق الفوري، بسبب تقصيرهم في أداء مهام المراقبة والمتابعة. كما شدد على ضرورة الالتزام الدقيق والمستمر برصد درجات الطلاب ومراجعة سجلات الغياب بشكل يومي، مؤكّدًا على تطبيق لائحة الانضباط المدرسي بدون أي تساهل أو استثناء. وقد أصدر تعليمات واضحة لرفع تقارير دورية ومفصلة للمديرية بشكل منتظم، لضمان سير العمل بدقة وحماية الحقوق الأكاديمية للطلاب.
أهمية دقة الرصد والشفافية في درجات الطلاب ونسب الغياب لضمان الانضباط المدرسي وجودة التعليم
تُبرز وزارة التربية والتعليم من خلال هذه المتابعات المصيرية أهمية الانضباط المدرسي كركيزة جوهرية لضمان جودة العملية التعليمية وحماية حقوق الطلبة، حيث ترتكز المعايير على عدة محاور رئيسية تشمل:
- دقة تسجيل الحضور والغياب دون تحريف أو تلاعب
- الالتزام بقيم السلوكيات الإيجابية التي ترفع من مستوى الانضباط
- الشفافية التامة في رصد الدرجات والبيانات الأكاديمية والسلوكية
تهدف هذه الخطوات الحازمة إلى ترسيخ ثقافة الجدية والمسؤولية بين جميع أطراف العملية التعليمية، من طلاب ومعلمين وإداريين، مع توفير بيئة مدرسية صحية خالية من أي مخالفات أو تقصير إداري قد يضر بمسيرة الطالب التعليمية. وتجدر الإشارة إلى أن الأستاذة هالة كمال، مدير عام الإدارة، رافقت وكيل أول الوزارة خلال الجولة التفقدية، مما يعكس التزام الإدارة العليا بتنفيذ هذه الإجراءات بدقة. أكد الأستاذ سعيد عطية أن زيارات التفتيش المفاجئة ستتواصل وتتكثف في جميع الإدارات التعليمية بمحافظة الجيزة، حرصًا على جودة الأداء وضمان سير العملية التعليمية وفق الأطر التنظيمية الوزارية، بما يحفظ حقوق الطلاب ويرفع من مستوى الانضباط والدقة في العمل داخل المدارس.
| المدرسة | نوع الزيارة | المخالفات المكتشفة |
|---|---|---|
| مدرسة الشهيد هشام بركات التجريبية | زيارة مفاجئة | عدم تطابق درجات الطلاب مع نسب الغياب |
| مدرسة الأورمان التجريبية | زيارة ميدانية | اختلاف واضح في سجلات الغياب والدرجات |
| مدرسة الأورمان الثانوية التجريبية | جولة تفقدية | تسجيل غير دقيق للبيانات الأكاديمية |
