وزارة التعليم تعتمد تقويم مستمر بدلاً من الاختبارات النهائية لتخفيف ضغط الطلاب

نظام تقييم مستمر للطلاب يعزز التعلم ويضمن العدالة أصبح تطبيق نظام تقييم مستمر للطلاب في السعودية خطوة أساسية من وزارة التعليم لتحسين جودة التعليم والارتقاء بنظام التقويم، حيث يوفر هذا النظام تقييمًا متواصلاً خلال العام الدراسي بدلاً من الاعتماد على الاختبار النهائي فقط، مما يكفل تحقيق العدالة التعليمية وتمكين الطلاب من إظهار مستواهم الحقيقي.

تقييم دوري شامل يعزز نظام تقييم مستمر للطلاب ويركز على الدعم الفوري

يعتمد نظام تقييم مستمر للطلاب في السعودية على إجراء تقييمات دورية بعد كل وحدة دراسية، مما يتيح للمعلمين متابعة تطور الطلاب بشكل مستمر وتقديم الدعم المناسب للطلاب الذين يعانون من صعوبات، وهذا يمنع تراكم المشكلات التعليمية ويحفز تحسين الأداء بشكل سريع وفعّال، دون انتظار نهاية العام الدراسي لإعادة التقييم أو تصحيح المسار.

فرص متكررة تعكس مدى نجاح نظام تقييم مستمر للطلاب في تعزيز القدرات الأكاديمية

يوفر نظام تقييم مستمر للطلاب فرصًا متعددة للطلاب لإثبات مهاراتهم وفهمهم العميق للمواد الدراسية، بعيدًا عن الحفظ المؤقت، حيث تعتمد الدرجة النهائية على متوسط نتائج الفترات الدراسية المختلفة، مما يُبرز المستوى الحقيقي لكل طالب ويشجعه على التركيز على التعلم الفعلي. هذه الآلية تدعم الطالب نفسياً وتمنحه فرصة لتحسين أدائه باستمرار عبر العام.

هوية حديثة لنظام تقييم مستمر للطلاب عبر دمج الانتساب بالتعليم الإلكتروني

تعمل وزارة التعليم السعودية على تحويل نظام الانتساب إلى جزء من التعليم الإلكتروني ضمن نظام تقييم مستمر للطلاب، وذلك مع اعتماد 10 مرتكزات متطورة تهدف إلى تعزيز منهجية التقويم وتحسين جودة العملية التعليمية، مما يتيح تكييفًا أفضل مع احتياجات طلاب العصر الرقمي ويعمق من تجربة التعلم الذكي والتعليم عن بُعد.

نظام تقييم مستمر للطلاب في المرحلة الابتدائية: تركيز على الرياضيات والعربية كمعايير أساسية

أكدت الوزارة أن طلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي يخضعون لتقويم نهائي في مادتين فقط؛ الرياضيات واللغة العربية، ويُسمح للطالب بالترقية إلى الصف التالي بعد استيفائه لشروط الإتقان في هاتين المادتين، مع تحقيق مستوى مقبول في المواد الأخرى، مما يعكس حرص النظام على التركيز على أساسيات التعليم في المراحل المبكرة مع التخفيف عن الطلاب.

• تقييمات دورية بعد كل وحدة دراسية لدعم الطلاب فورًا
• احتساب الدرجة النهائية على أساس متوسط التقييمات الفصلية
• تحويل نظام الانتساب إلى التعليم الإلكتروني لتعزيز المرونة التعليمية
• تركيز على تقويم مادتين أساسيتين في المرحلة الابتدائية للترقية