وزارة التعليم السعودية تعتمد دراسة رمضان 1447 لمدة 11 يومًا

تقليص أيام الدراسة في رمضان بالسعودية إلى 11 يومًا شكل خطوة غير مسبوقة أثارت جدلاً واسعًا بين أولياء الأمور والجهات التعليمية، بعد تقليل عدد أيام الدراسة من 35 يومًا إلى 11 فقط، بنسبة تخفيض وصلت إلى 69% تقريبًا، مما أثر على أكثر من 5.4 مليون طالب وطالبة؛ ولمواجهة هذه التغييرات، بدأ البحث عن حلول تعليمية مبتكرة لتعويض الفاقد التعليمي خلال الشهر الكريم.

تأثير تقليص أيام الدراسة في رمضان بالسعودية إلى 11 يومًا على جودة التعليم ومستوى الأداء الدراسي

تجربة تقليص أيام الدراسة في رمضان بالسعودية إلى 11 يومًا تمثل خطوة جذرية في مسار النظام التعليمي؛ إذ انتقلت المدارس إلى نظام شبه اختياري أو شبه إغلاق مقارنة بالفترة المعتادة التي كانت تصل إلى 35 يومًا في رمضان 1447 هـ، وهذا يعني انخفاضًا بنسبة 69%، ما أثر بشكل مباشر على نحو 5.4 مليون طالب وطالبة. جاءت هذه المبادرة تعبيرًا عن احترام الجوانب الدينية والثقافية الخاصة بالصيام، لكنها رافقها تحديات كبيرة تتطلب اعتماد برامج تعليمية مكثفة لتعويض الفاقد الدراسي. استمرار تقليص أيام الدراسة دون وجود آليات تعويض فعالة قد يؤدي إلى ضعف استيعاب الطلاب للمناهج الدراسية، مما ينذر بانخفاض الأداء الأكاديمي في مختلف المراحل، ويُثير تساؤلات جدية حول قدرة النظام التعليمي على معالجة الفجوة التعليمية دون التأثير سلبًا على جودة التعليم.

رؤية تطوير تجربة تقليص أيام الدراسة في رمضان بالسعودية إلى 11 يومًا بين الحفاظ على القيم والتجديد التعليمي

يؤكد خبراء التعليم مثل د. محمد الشهراني أن تقليص أيام الدراسة في رمضان بالسعودية إلى 11 يومًا يشكل خطوة استراتيجية متوازنة بين احترام القيم الدينية والخصائص الثقافية، وبين الحاجة لتطوير أدوات تعليمية تتناسب مع ظروف الشهر الفضيل، وذلك ضمن خطة العام الدراسي 1447 هـ. يتمتع النظام التعليمي السعودي بمرونة في التعامل مع المناسبات الدينية، لذا تُعد هذه التجربة أحد أكبر التغييرات في تقويم الدراسة خلال رمضان. أثار القرار نقاشًا مجتمعيًا عميقًا، حيث ترى الأصوات المؤيدة فيه فرصة لتعزيز الروابط العائلية والاجتماعية، بينما يعبر المعارضون عن مخاوفهم من تأثيره السلبي على جودة التعليم خاصة مع غياب وسائل تعويض مناسبة لأيام الدراسة المقلصة. من هنا تنشأ الحاجة الملحة لوضع حلول تعليمية شاملة تضمن استثمار الوقت المرن في رمضان بشكل متوازن يحفظ الأجواء الروحانية ويحافظ في الوقت ذاته على مستوى جودة التعليم.

الفرص والتحديات في تقليص أيام الدراسة في رمضان بالسعودية إلى 11 يومًا وسبل التعويض الفعّالة

تجربة تقليص أيام الدراسة في رمضان بالسعودية إلى 11 يومًا تتطلب تنسيقًا محكمًا بين الأسرة والمجتمع والمؤسسات التعليمية لتعويض الفاقد التعليمي بفاعلية، وتتضمن الإجراءات الأساسية ما يلي:

• تنفيذ برامج تعليمية موازية خلال عطلة رمضان لتعزيز استيعاب الطلاب ومواجهة الفارق التعليمي
• تحقيق توازن صحي بين أداء العبادات والالتزامات الدراسية عبر تنظيم الوقت بشكل فعّال
• الاستفادة الكاملة من التكنولوجيا التعليمية الحديثة لتعويض تقليل التواجد الحضوري في المدارس

ويؤكد المختصون أن التنسيق المستمر بين وزارة التعليم والأسر أساسي لضمان نجاح هذه التجربة؛ إذ لا يقتصر تأثيرها على الشهر الفضيل فقط، بل تمثل نقطة تحوّل مهمة لبناء مستقبل الأجيال السعودية في ظل تحولات ثقافية ودينية واجتماعية عميقة.

يبقى التساؤل الأكبر حول مدى نجاح تجربة تقليص أيام الدراسة في رمضان بالسعودية في بناء جيلاً قادرًا على التوفيق بين القيم الدينية والطموحات الأكاديمية، أو ما إذا كانت هذه النسبة المرتفعة من التقليص ستؤثر سلبًا على جودة التعليم في حال عدم اعتماد سياسات تعويض مدروسة بعناية. وتعتمد نتائج هذه التجربة بشكل أساسي على تعاون جميع الأطراف المعنية، وتكامل الجهود لتعويض الفجوات التعليمية بأساليب تضمن استمرار العملية التعليمية وتحقيق جودتها في ظل هذه الظروف الاستثنائية.