وزارة التعليم السعودية تعلن شروط وضوابط برنامج فرص للمعلمين وتحدد موعد التقديم

برنامج فرص لشاغلي الوظائف التعليمية للعام الدراسي 1447-1448 هـ يمثل خطوة حيوية أعلنت عنها وزارة التعليم السعودية بهدف تعزيز التطوير المهني وتحقيق استقرار وظيفي للكادر التعليمي، مع تنظيم حركة النقل الداخلي والخارجي بشكل عادل وشفاف، مما يضمن الاستفادة القصوى من الخبرات المتراكمة لدى المعلمين والمعلمات في مختلف التخصصات.

أهداف برنامج فرص لشاغلي الوظائف التعليمية وتعزيز الأداء المهني

يسعى برنامج فرص لشاغلي الوظائف التعليمية إلى تمكين الكوادر التعليمية من تطوير أدائهم المهني من خلال فرص متعددة للتدريب والتجارب الميدانية الجديدة التي تفتح آفاقًا للتعلم المستمر؛ كما يولي البرنامج اهتمامًا كبيرًا بتلبية رغبات المعلمين والمعلمات بموازاة احتياجات المدارس الفعلية، لضمان توزيع الكفاءات بشكل متوازن وفعّال داخل النظام التعليمي؛ بالإضافة إلى رفع جودة التعليم باستثمار الخبرات التربوية المتنوعة، حيث يعمل البرنامج على تحسين بيئة التعلم وتقديم تعليم يرتقي لمستوى عالٍ من الاحترافية؛ ولا يقل دور البرنامج أهمية في دعم تحقيق أهداف رؤية المملكة المتعلقة بتطوير منظومة التعليم وزيادة كفاءة الأداء التعليمي.

مواعيد وآلية التقديم على برنامج فرص لشاغلي الوظائف التعليمية

حددت وزارة التعليم مواعيد التسجيل في برنامج فرص لشاغلي الوظائف التعليمية بدقة كما يلي:

أما طريقة التقديم فتتم إلكترونيًا عبر نظام فارس، حيث يستطيع المعلمون والمعلمات تصفح الفرص المتوفرة والتخصصات المطلوبة، مع ضمان الشفافية والكفاءة في عملية التسجيل والتقديم.

شروط وضوابط القبول وإجراءات المفاضلة في برنامج فرص لشاغلي الوظائف التعليمية

يُشترط الالتزام بتقديم الطلب خلال الفترة المعلنة فقط، عبر النظام الإلكتروني المحدد؛ كما يُمنع المتقدمون الذين لا يزالون في فترة التجربة أو ممن استفادوا من فرص مماثلة خلال السنوات الخمس الماضية من التقديم، تعزيزًا لفرص التكافؤ والعدالة؛ ويجب أن تتوفر المؤهلات المناسبة لكل فرصة بناءً على نوعها وتخصصها، مع استثناء الفرص التي تقع ضمن القطاع الحالي للمتقدم أو خارج نطاق الإدارة التعليمية لمن يعملون بعقود لائحية.

• إكمال تقييم الأداء الوظيفي للسنتين الدراسية الماضيتين شرط أساسي.
• استبعاد المتقدمين في إجازات دراسية أو مبتعثين أو معارين.
• التحقق من دقة المعلومات المقدمة، حيث تُستبعد الطلبات غير الصحيحة لضمان نزاهة اختيار المرشحين.

فيما يخص آلية المفاضلة، قد تتضمن مقابلات شخصية أو اختبارات إضافية حسب الحاجة، مع حرص البرنامج على ترشيح المرشحين المناسبين في حال عدم اجتياز بعضهم للاختبارات، كما يراعى التوازن بين الاحتياجات والكفاءات عبر المدارس والإدارات التعليمية المختلفة، ما يجعل البرنامج نموذجًا متقدمًا في تنمية وتطوير الكوادر التعليمية داخل المملكة.