وكيل تعليم الفيوم يترأس مقابلات اختيار معلمات للمدارس المجتمعية لسد العجز في الكوادر التعليمية

في إطار التعاون المثمر بين مديرية التربية والتعليم بالفيوم ومؤسسة “كلنا مع بعض”، تم اتخاذ خطوات هامة نحو دعم التعليم المجتمعي في المحافظة. وتمثلت أبرز تلك الجهود في إجراء مقابلات شخصية لاختيار معلمات للعمل في المدارس المجتمعية، بهدف سد العجز في الكوادر التعليمية، بما يعزز من جودة التعليم المقدم للأطفال في المناطق المحرومة.

اختيار معلمات لدعم المدارس المجتمعية في الفيوم

أشرف الدكتور خالد خلف قبيصي، وكيل وزارة التربية والتعليم بالفيوم، على لجنة المقابلات الشخصية التي استهدفت اختيار ثلاث معلمات للعمل في مدارس البطران المجتمعية (1) و(2) بإدارة سنورس التعليمية، ومدرسة الخولي المجتمعية بإدارة إطسا التعليمية. بلغ عدد المتقدمات 14 معلمة، وتم اختيار ثلاث منهن لتوفير الكوادر اللازمة، ما يساهم في تحسين العملية التعليمية وتخفيف المشكلات الناتجة عن نقص المعلمين.

أهمية التعليم المجتمعي ودور مؤسسة “كلنا مع بعض”

التعليم المجتمعي يعتبر جزءًا أساسيًا من منظومة التعليم في مصر، حيث يخدم المناطق الأكثر احتياجًا لضمان حصول جميع الأطفال على فرصة للتعليم الجيد. ومن هنا يأتي دور مؤسسة “كلنا مع بعض”، التي ساهمت بفعالية في دعم مديرية التربية والتعليم بالفيوم من خلال توفير الإمكانيات والكوادر لدعم تلك المدارس. هذه الشراكة تعكس التزام المؤسسة بتعزيز الجهود الحكومية لسد فجوة تعليمية قائمة في المجتمعات المحلية.

التعاون المستمر لتحسين العملية التعليمية في الفيوم

بحضور قيادات تعليمية بارزة مثل الدكتورة كريمة أبو المجد، مديرة المشاركة المجتمعية، وهويدا يحي، مديرة التعليم المجتمعي، تم التأكيد على أهمية استمرار التعاون بين الجهات الحكومية ومنظمات المجتمع المدني لتطوير التعليم. وتتطلع مديرية التربية والتعليم بالفيوم لتحقيق رؤيتها في إنشاء منظومة تعليمية متكاملة توفر فرص تعليم مناسبة لجميع الأطفال بالمناطق المحرومة، لضمان تحقيق العدالة التعليمية وتعزيز التنمية المجتمعية.

هذا البروتوكول يعكس رؤية واضحة لدعم التعليم في الفيوم، مع الأخذ في الاعتبار أهمية الشراكات المجتمعية لتحقيق الأهداف المنشودة وتحسين جودة التعليم بالمناطق التي بحاجة ماسة لذلك.