وزير التعليم يعلن اعتماد المناهج الجديدة الوطنية بالكامل وتأثيرها على التعليم

نظام البكالوريا المصرية الجديد يهدف إلى تطوير منظومة التعليم من خلال تقديم بديل تعليمي أكثر مرونة وعدالة لأبنائنا، يعزز فرص الطلاب ويُخفف من ضغوط الثانوية العامة، مع ضمان جودة التعليم ومساواة الفرص في جميع المديريات التعليمية. هذا النظام يصاغ ليواكب متطلبات العصر، ويمنح الطلاب تجربة تعليمية محلية بمعايير عالمية تتناسب مع احتياجاتهم.

تعزيز التواصل والتطوير في نظام البكالوريا المصرية الجديد

عقد السيد محمد عبد اللطيف، وزير التربية والتعليم والتعليم الفني، اجتماعًا موسعًا مع مديري ووكلاء الإدارات التعليمية من محافظات الجمهورية كافة، وذلك في المدينة التعليمية بالسادس من أكتوبر، ضمن حرص الوزارة على تعزيز التواصل المباشر مع القيادات التعليمية لمتابعة تنفيذ السياسات التعليمية وتحسين أداء المنظومة، بما يدعم جودة التعليم ويُتابع المستجدات على أرض الواقع.
وفي بداية كلمته، شكر الوزير جميع مديري ووكلاء المديريات ومديري الإدارات التعليمية، على جهودهم الكبيرة لإنجاح العام الدراسي، لا سيما في تنظيم امتحانات شهادة الثانوية العامة، مؤكدًا أن التزامهم ومثابرتهم شكّل فارقًا واضحًا في سير المنظومة التعليمية، مشيدًا بالتعاون المثمر بين فرق العمل في الميدان.
كما أكد أن أي تطور يُحقق في الميدان يرتبط بشكل مباشر بدور مديري ووكلاء الإدارات التعليمية، فضلًا عن مديري المدارس والمعلمين، كونهم حجر الأساس لنجاح العملية التعليمية، مضيفًا: “القادم أفضل، وأنا واثق من قدرتكم على مواجهة التحديات القادمة”.

خطط الوزارة لإنهاء الفترات المسائية في التعليم الابتدائي ضمن نظام البكالوريا المصرية الجديد

أوضح الوزير أن الدراسة المشتركة مع الهيئة العامة للأبنية التعليمية تهدف إلى تقليل الفترات المسائية للمدارس التي تعتمد نظام الفترتين في المرحلة الابتدائية، مع العمل على إنهائها في العام الدراسي المقبل، نظرًا لتراجع معدلات الالتحاق بالصف الأول الابتدائي بسبب انخفاض أعداد المواليد خلال السنوات الأخيرة.
وأشار إلى إنشاء مدارس جديدة لاستيعاب طلاب الفترات المسائية، كما أثنى على خبرة مديري الإدارات التعليمية وقدرتهم في إيجاد الحلول الملائمة لتقليل الفترات المسائية حسب إمكانيات كل إدارة.
كما وجه الوزير مديري الإدارات لعقد اجتماعات مع مديري المدارس التابعة لوضع خطة شاملة تناسب الاحتياجات التعليمية لكل منطقة، مع الاستفادة من خطة هيئة الأبنية التعليمية لتحقيق مصلحة الطلاب دون التأثير سلبًا على جودة التعليم.

أبرز مميزات تطبيق نظام البكالوريا المصرية الجديد في تطوير التعليم

أكد السيد وزير التربية والتعليم أن نظام البكالوريا المصرية الجديد ليس لإلغاء الثانوية العامة، بل لتقديم مسار تعليمي بديل يتيح للطلاب الفرصة لاختبار قدراتهم عدة مرات، بدلاً من نظام المحاولة الواحدة المرتبط بالخوف والضغط النفسي، والذي يصنف من أكبر التحديات التي تواجه الطلاب في نظام التعليم الحالي.
وأبرز ملامح النظام الجديد الذي سيُطبق بالتزامن مع الثانوية العامة، حيث يسمح للطالب بإعادة المحاولة وتحسين العلامات عبر سلسلة من الفرص، دون التأثير على قواعد التنسيق الجامعي المعمول بها، والتي تظل موحدة لكلا النظامين دون تمييز في دخول الكليات النظرية أو العملية.
وصرح الوزير أن هذا النظام يكفل فرصًا تعليمية متساوية للطلاب الذين لا تتوفر لديهم الإمكانيات للتحاق التعليم الدولي أو الخاص، ما يضمن تقييم مهاراتهم بجودة متماثلة مع الأنظمة الأخرى، ويُسهم في تخفيف العبء نفسيًا وماديًا عليهم.

• توفير فرص متعددة للامتحانات بدلاً من المحاولة الواحدة
• تحقيق عدالة في فرص التعليم والتقييم بين جميع الطلاب
• توحيد معايير التنسيق الجامعي بين البكالوريا والثانوية العامة
• دعم التخطيط لإنهاء الفترات المسائية في المرحلة الابتدائية

وختم الوزير حديثه بالتأكيد على أن فلسفة التعليم تتغير بشكل جذري، مع التركيز على قدرة الطالب على التعلم والاستفادة من فرص متعددة لتحسين مستواه بدلًا من ربط مستقبله بعلامة واحدة أو خطأ بسيط، مضيفًا أن بناء مستقبل أبنائنا يجب أن يقوم على الكفاءة والمهارة لا على الاختبار الفرصة الواحدة.