«فرصة ذهبية» نقل داخلي للمعلمين عبر نور مع خطوات التقديم السهلة الآن

طلبات النقل الداخلي للمعلمين والمعلمات في السعودية للعام الدراسي 1447هـ عبر نظام نور أصبحت متاحة رسميًا، حيث أعلنت إدارات التعليم في عدة مناطق بالمملكة عن استقبال هذه الطلبات عبر المنصة الإلكترونية المعتمدة، وهي خطوة مهمة تتيح لموظفي التعليم اختيار مواقعهم التعليمية بناءً على رغباتهم والمعايير المعتمدة، مما يعزز التنقل الفعّال ويرتقي بجودة التعليم.

فترة تقديم طلبات النقل الداخلي للمعلمين والمعلمات عبر نظام نور

أعلنت الجهات التعليمية في المملكة أن فترة إدخال رغبات النقل الداخلي تبدأ من يوم الخميس 22 محرم 1447هـ، الموافق 17 يوليو 2025م، وتمتد حتى يوم الأحد 25 محرم 1447هـ، الموافق 20 يوليو 2025م، حيث تتيح هذه المدة للمعلمين والمعلمات فرصة تسجيل رغباتهم بدقة عبر نظام نور ويُشدد على الالتزام بالمواعيد لضمان استكمال كافة الإجراءات بنجاح.

خطوات تحديث البيانات واختيار الرغبات بدقة عبر نظام النقل الداخلي

حثّت إدارات التعليم جميع المعلمين والمعلمات الراغبين في تقديم طلباتهم للنقل الداخلي على تحديث بياناتهم الشخصية والوظيفية في نظام نور قبل البدء بتسجيل رغبات النقل؛ لتحقيق أعلى دقة وشفافية في الإجراءات. ويُطلب منهم اختيار رغبات النقل بعناية ووفقًا للتعليمات والضوابط التي وضعتها الوزارة، لضمان توافق الطلب مع المعايير المفروضة وضمان فرص قبول الطلبات.

• تحديث البيانات الشخصية والوظيفية في نظام نور
• مراجعة التعليمات الخاصة بعملية النقل الداخلي
• اختيار الرغبات وفقًا للمدارس والمواقع التعليمية المتاحة
• الالتزام بمواعيد تقديم الطلب

دور نظام نور في تسهيل طلبات النقل الداخلي للمعلمين والمعلمات

يُعد نظام نور منصة متكاملة تقنيًا تُدير طلبات النقل الداخلي بكفاءة عالية، حيث يتيح للمعلمين والمعلمات اختيار المدارس أو المواقع التعليمية التي تتناسب مع رغباتهم، بناءً على معايير المفاضلة التي تحددها وزارة التعليم. تسهم هذه الآلية في تحقيق توزيع عادل ومتوازن للكوادر التعليمية عبر مختلف مناطق المملكة، مما يدعم تحسين جودة التعليم ويعزز من كفاءة الاستفادة من الموارد البشرية.

تسعى وزارة التعليم من خلال تفعيل نقل المعلمين والمعلمات عبر نظام نور إلى رفع مستوى الخدمات التعليمية من خلال:

• توزيع الكوادر التعليمية بشكل متوازن في جميع المدارس
• تحقيق العدالة في نقل الموظفين بناءً على معايير واضحة
• الاستجابة لاحتياجات المدارس المتجددة
• رفع جودة العملية التعليمية بتوظيف الكفاءات المناسبة في الأوقات والأماكن المناسبة