«حلول ناجحة» المكلفون بالتشكيلات المدرسية والإشرافية يسدون عجز المعلمين في المدارس السعودية

الكلمة المفتاحية: سد الاحتياج التعليمي

سد الاحتياج التعليمي في القطاع التعليمي يمثل أولوية قصوى ضمن الخطط المدرسية والإشرافية، حيث تحدد وزارة التعليم آليات محددة لسد العجز في أعداد المعلمين والمعلمات للعام الدراسي الجديد، مع مراعاة التخصص والمؤهل المناسب لكل مرحلة دراسية، إضافة إلى توزيع المهام الإشرافية لضمان توازن المناصب التعليمية وعدم تعطيل العملية التعليمية بأي شكل من الأشكال

سد الاحتياج التعليمي وأهمية الاستراتيجيات المتبعة في التشكيلات المدرسية

تسعى وزارة التعليم إلى سد الاحتياج التعليمي عبر خطوات منظمة تبدأ بتكليف شاغلي الوظائف التعليمية من أمين مصادر التعلم مروراً بمعلمي الموهوبين ورائد النشاط، وصولاً إلى المشرفين التربويين وإداريي المدارس مع ضرورة الالتزام تخصصياً في المرحلتين المتوسطة والثانوية من خلال تخصيص أنصبة الحصص الصفية بين 5 إلى 8 حصص حسب التخصص يشكل هذا الترتيب طريقة فعالة لتجنب الفجوات التعليمية ويضمن استغلال الموارد البشرية المتاحة بأفضل صورة ممكنة

سد الاحتياج التعليمي في برامج ذوي الإعاقة ومراعاة التخصصات والتوازن

تؤكد الوزارة على ضرورة سد الاحتياج التعليمي في برامج ذوي الإعاقة من خلال الاستفادة أولاً من معلمي التخصصات ذات الصلة من ذوي الإعاقة، وإذا لم يكن ذلك متاحاً يتم الاعتماد على معلمي التعليم العام الذين لم يستوفوا أنصبتهم كاملةً في هذا السياق يمنح معلمو ذوي الإعاقة الذين لم تستكمل أنصبتهم فرصة التدريس في التعليم العام حسب رتبهم مع ضمان مراعاة توزيعهم بشكل يحقق التوازن المطلوب في جميع مراحل التعليم بكفاءة

سد الاحتياج التعليمي واستراتيجيات الاستفادة من وفر المعلمين وتحفيزهم

يتم سد الاحتياج التعليمي أيضاً عبر تحفيز الاستفادة من المعلمين الفائضين بنقلهم لتدريس مواد الخطط الجديدة مثل التفكير الناقد والمهارات الحياتية والنشاط في المراحل التعليمية الأقرب إليهم، ومن أجل تحقيق العدالة يتم تطبيق مفاضلة إلكترونية عبر نظام التعليم الموحد يتبع ذلك إعادة توجيه المعلمين والعائدين من حالات تسرب إلى المدارس وفق مبدأ سد العجز وموازنة الأنصبة مع تطبيق الإجراءات النظامية في حال رفض التكليف أو النقل هذا الأسلوب يضمن استمرارية العملية التعليمية دون تأخير أو تعطيل

• تكليف معلمي التدريبات السلوكية والصعوبات وتدريبات النطق في المرحلة الابتدائية حسب الرتب
• تسديد احتياج مدارس تعليم الكبار وفق الخطط الدراسية المعتمدة
• الاستفادة من قنوات التعليم الإلكتروني لرفع التخصصية في سد الاحتياج التعليمي
• تطبيق إجراءات نظامية للحفاظ على سير العمل عند رفض التكليف أو النقل

تضمن هذه الإجراءات توفير بيئة تعليمية متوازنة وشاملة تعالج العجز بطرق متعددة تجمع بين التنقل داخل القطاع والتخصص الدقيق ما يوفر جودة تعليمية أفضل ويقي من تعطيل المناهج ويعزز من استمرارية التعليم لجميع الفئات بما يتناسب مع احتياجاتهم ومؤهلاتهم في ظل التطورات المتسارعة داخل منظومة التعليم في المملكة