«تعلم سريع» إدراج منهج الذكاء الاصطناعي في التعليم العام ماذا يعني ذلك للطلاب؟

المركز الوطني للمناهج أعلن عن خطة طموحة بالشراكة مع وزارة التعليم ووزارة الاتصالات والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي لتطبيق منهج للذكاء الاصطناعي على مراحل التعليم العام بدءًا من العام الدراسي 2025 – 2026م، يهدف هذا المنهج إلى بناء قدرات نوعية للطلاب تمكنهم من التفاعل مع العصر الرقمي، وتنمية مهاراتهم التقنية بطريقة متدرجة ومناسبة لأعمارهم، بما يتماشى مع رؤية المملكة 2030 في مجال التعليم والتنمية البشرية.

الهدف من تطبيق المركز الوطني للمناهج لمنهج الذكاء الاصطناعي في التعليم العام

يأتي تطبيق المركز الوطني للمناهج لهذا المنهج الجديد استجابةً لمتطلبات برنامج بناء تنمية القدرات البشرية، الذي يُعتبر أحد دعائم رؤية المملكة 2030 في بناء تعليم شامل يركز على ترسيخ القيم وتعزيز التنافسية العالمية، لذلك يسعى المشروع إلى إعداد جيل قادر على التعامل مع تقنيات الذكاء الاصطناعي بإبداع وفعالية؛ الأمر الذي يفتح آفاقًا واسعة لتطوير مهارات تكنولوجيا المعلومات لدى الطلاب والطالبات من المراحل المبكرة مرورًا بالتعليم الجامعي والتقني والمهني، وصولًا إلى التعلم مدى الحياة، ما يعزز القدرة على إنتاج حلول مبتكرة ذات أثر محلي وعالمي.

مضمون منهج المركز الوطني للمناهج للذكاء الاصطناعي وآليته التعليمية

اشتمل منهج المركز الوطني للمناهج الجديد على وحدات دراسية متخصصة في الذكاء الاصطناعي، تم تصميمها بعناية فائقة لتناسب الفروق العمرية بين الطلاب بطريقة تفاعلية وتطبيقية تحفز التفكير النقدي والانخراط العملي، ويتضمن المنهج آليات تربط بين المراحل التعليمية لتتراكم قدرات الطلاب تدريجيًا من خلال بناء مهارات متصلة ومتدرجة، إضافة إلى دمج نتائج التعلم في نظام تقييم شامل يراعي الأداء والتحصيل العلمي للطالب، ما يجعل العملية التعليمية شاملة ومتطورة ومحفزة؛ وهذا بدوره يضمن جودة التعليم وتطور مهارات الذكاء الاصطناعي بشكل مستدام.

• وحدات دراسية تناسب خصائص كل مرحلة عمرية
• توفير أساليب تعليمية تفاعلية وتطبيقية
• آليات ربط معرفي بين المراحل التعليمية لضمان تراكم المهارات
• دمج نتائج التعلم ضمن نظام تقييم شامل لأداء الطلاب
• تحفيز الإبداع والابتكار منذ المراحل الأولى في التعليم

المدخل إلى الذكاء الاصطناعي في المركز الوطني للمناهج ومبادرة القدرات البشرية

تزامنًا مع المنهج الجديد، أطلقت الهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي “سدايا” بالتعاون مع المركز الوطني للمناهج ووزارة التعليم مقررًا بعنوان “المدخل إلى الذكاء الاصطناعي” يستهدف طلاب الصف الثالث الثانوي في المسار العام، كمرحلة أولى لاستحداث المناهج الجديدة، وقد تم التدشين خلال مؤتمر مبادرة القدرات البشرية الذي أقيم في أبريل 2025، لتعزيز فهم الطلاب لمبادئ الذكاء الاصطناعي وأهميته التقنية، ويُعد هذا المقرر بمثابة خطوة تأسيسية مهمة لبناء جيل واعٍ يمتلك القدرة على التعامل مع تحديات المستقبل الرقمي بكفاءة.

يُعَدُّ تطبيق منهج الذكاء الاصطناعي من قِبل المركز الوطني للمناهج خطوة استراتيجية لتعزيز مناهج التعليم وتزويد الطلاب بمهارات مواكبة للعصر، وهو ما يخلق أساسًا متينًا لتطوير التفكير الإبداعي والابتكاري لديهم، ويتيح لهم فرصًا في المجالات التقنية المتقدمة بما يخدم تطلعات المملكة في ريادة الذكاء الاصطناعي عالميًا، وبذلك يُرسخ تمكين الأجيال القادمة ليكونوا قادة المستقبل في بيئة تعليمية متطورة وشاملة.