«تطوير تعليمي» الذكاء الاصطناعي في المناهج السعودية كيف سيؤثر على الطلاب؟

يستعد المركز الوطني للمناهج إطلاق منهج الذكاء الاصطناعي بالتعاون مع وزارة التعليم، وزارة الاتصالات وتقنية المعلومات، والهيئة السعودية للبيانات والذكاء الاصطناعي ”سدايا“، ليتم تطبيقه في جميع مراحل التعليم العام للمملكة بدءًا من العام الدراسي 2025 – 2026، في خطوة تُعد الأولى من نوعها بالمنطقة، تهدف لتمكين الطلاب والطالبات في مواجهة تحديات العصر الرقمي.

الهدف من تطبيق منهج الذكاء الاصطناعي في التعليم

تمكين الطلاب والطالبات من اكتساب مهارات الذكاء الاصطناعي يُعد محورًا رئيسيًا في رؤية المملكة 2030، إذ يسعى المنهج إلى تجهيز الجيل الجديد للتفاعل بفعالية مع المعطيات الإلكترونية والرقمية، مما يعزز مكانة المملكة عالميًا في التقنيات الحديثة، ويدعم تحقيق أهداف برنامج تنمية القدرات البشرية، الذي يركز على تطوير الموارد الوطنية وتنمية الكفاءات في المجالات المستقبلية.

مضمون منهج الذكاء الاصطناعي الجديد في التعليم

صُمم هذا المنهج بعناية ليتناسب مع الفئات العمرية المختلفة للطلبة، ويشمل وحدات تفاعلية وتطبيقية تبدأ من المرحلة الابتدائية وتتدرج حتى الثانوية، مع بناء تراكمي للمهارات لضمان تكامل المعرفة عبر المراحل، وينطلق هذا المسار التعليمي من مفاهيم أساسية وصولًا إلى تطبيقات أكثر تعقيدًا، ويتيح دمج هذه المهارات في الأنشطة الصفية واللاصفية بما يربط العلم بسوق العمل والتقنيات الناشئة.

وأكد المركز الوطني للمناهج أن المنهج لا يقتصر على الجانب النظري، بل يُرفق بتقييم شامل لأداء الطلاب يشمل نتائج التعلم التطبيقية، ويهدف لتحسين مستوى جودة التعليم، بما يجعل الطلبة مستعدين لأدوارهم المستقبلية في سوق العمل ومساعدة الاقتصاد الوطني على الاستفادة من التقنيات الذكية.

المدخل إلى الذكاء الاصطناعي ودوره في التعليم

تزامنًا مع إطلاق المنهج الجديد، طورت ”سدايا“ برنامجًا تجريبيًا تحت عنوان ”المدخل إلى الذكاء الاصطناعي“ لطلبة الصف الثالث ثانوي، يمثل الأساس التأسيسي لإدخال تخصص الذكاء الاصطناعي في التعليم العام، لذا يقدم البرنامج مهارات وأدوات تُمكّن الطلاب من استكشاف عالم الذكاء الاصطناعي والتعامل معه بفعالية، ويهدف إلى بناء جيل قادر على التفكير الابتكاري وحل المشكلات عبر الاستفادة من التكنولوجيا.

• تدريب الطلبة على مفاهيم الذكاء الاصطناعي الأساسية
• تعزيز المهارات التطبيقية في تطوير الحلول التقنية
• تشجيع التفكير النقدي والإبداعي في مختلف القطاعات
• توفير بيئة تعليمية تفاعلية تربط المعرفة بالتطبيق العملي

يُعتبر إدراج الذكاء الاصطناعي في المناهج خطوة استراتيجية تدعم التعليم مدى الحياة وتمهد الطريق نحو التخصصات التقنية المتقدمة في الجامعات والمعاهد المهنية.

مستقبل الذكاء الاصطناعي في التعليم بالمملكة

تُظهر المملكة حرصًا واضحًا على تعزيز مكانتها كقائدة في الذكاء الاصطناعي على الصعيد الإقليمي والعالمي، مع ازدياد الاستثمارات الوطنية وتنوع المجالات التي تستفيد من هذه التقنية، ويُعد الذكاء الاصطناعي عاملًا رئيسيًا في تنويع الاقتصاد الوطني، ورفع الإنتاجية بما يضمن استدامة التنمية، مع اهتمام خاص بوضع أُطر أخلاقية وقانونية تحمي الحقوق وتراعي الخصوصية، بينما يحرص صناع القرار على دمج التقنيات الذكية بطريقة تحقق العدالة وتحفظ المصلحة العامة.

تكمن أهمية هذه الخطوة في تمهيد الطريق لتعليم مستدام يعزز مهارات المستقبل، ويفتح آفاقًا واسعة أمام الشباب السعودي لبناء مستقبل تقني إبداعي يتناسب مع متطلبات العصر الرقمي المتغير بسرعة.