«تغيير جذري» بديل العلمي والأدبي من ثانية ثانوي كيف يطبق وزير التربية والتعليم النظام الجديد

الكلمة المفتاحية: 4 شعب بديل العلمي والأدبي من «ثانية ثانوي»

4 شعب بديل العلمي والأدبي من «ثانية ثانوي» أعلن عنها وزير التربية والتعليم لتطوير نظام الثانوية العامة وتحويله إلى نظام البكالوريا الجديد الذي يوفر حرية الاختيار للطلاب ويتيح لهم فرصة تحسين درجاتهم، حيث يشمل النظام أربعة مسارات رئيسية متخصصة تُدرس من الصف الثاني الثانوي، بدلًا من الشعبتين العلمي والأدبي المعتادتين، مع وجود مواد أساسية مشتركة لكل المسارات.

تفاصيل 4 شعب بديل العلمي والأدبي من «ثانية ثانوي» في نظام البكالوريا

بدأت وزارة التربية والتعليم بتوضيح آلية 4 شعب بديل العلمي والأدبي من «ثانية ثانوي» في نظام البكالوريا التي تهدف إلى إتاحة تنوع كبير في التخصصات بغرض إعداد جيل متكامل ومتوافق مع سوق العمل وميول الطلاب. وتُقسم المسارات إلى: الطب وعلوم الحياة، الهندسة والحاسبات، قطاع الأعمال، والآداب والفنون، ويُدرّس في الصف الأول الثانوي مواد عامة تمهيدًا لاختيار المسار المناسب في الصف الثاني. يسمح النظام أيضًا بمرونة التحويل بين المسارات عبر تغيير مادتين تخصصيتين فقط، وهذا يعزز حرية الطالب ويقلل حدة الضغط التقليدي المرتبط بنظام الثانوية العامة القديم.

تتضمن المواد الأساسية التي يدرسها جميع طلاب الصف الثاني الثانوي ضمن النظام الجديد أربع مواد هي اللغة العربية، اللغة الأجنبية الأولى، التاريخ المصري، والتربية الدينية، على أن تُضاف إليها ثلاث مواد تخصصية حسب المسار الذي اختاره الطالب.

نظام تحسين المجموع وأثره على 4 شعب بديل العلمي والأدبي من «ثانية ثانوي»

حرصت وزارة التربية والتعليم على تضمين نظام البكالوريا الجديد إمكانية تحسين المجموع، حيث يمكن للطالب الدخول للامتحان أكثر من مرة في نفس المادة بهدف رفع الدرجة، ما يخفف من التوتر ويمنح فرصة أكبر للنجاح. وسعت الوزارة إلى تحسين التعامل مع مادة التربية الدينية، حيث تم اتخاذ قرار بمراعاة نجاح الطالب فيها عند نسبة 70%، مع عدم إضافتها إلى المجموع النهائي، وهذا ضمن الحوار المجتمعي لمشروع البكالوريا المصرية.

كما أكد الوزير أن المدارس مزودة بكاميرات مراقبة وشبكات إنترنت قوية لرفع مستوى الالتزام بالحضور وضمان سير الامتحانات بنزاهة، مما يدعم نجاح تطبيق 4 شعب بديل العلمي والأدبي من «ثانية ثانوي» بشكل فعال في جميع المدارس على مستوى الجمهورية.

مقارنة 4 شعب بديل العلمي والأدبي من «ثانية ثانوي» مع النظام القديم للثانوية العامة

يوضح الجدول التالي مقارنة بسيطة بين نظام الشعب القديمة ونظام البكالوريا الجديد الذي يعتمد على 4 شعب بديل العلمي والأدبي من «ثانية ثانوي»:

العنصر نظام الثانوية العامة القديم نظام البكالوريا الجديد
عدد الشعب شعبتان (علمي – أدبي) أربعة شعب (طب وعلوم الحياة – هندسة وحاسبات – أعمال – آداب وفنون)
المواد المشتركة اللغة العربية واللغة الإنجليزية فقط اللغة العربية – اللغة الأجنبية الأولى – التاريخ – التربية الدينية
الاختيار تخصص مبكر بناءً على الشعبة حرية اختيار المسار مع إمكانية التحويل بين المسارات
تحسين المجموع امتحان فرصة واحدة فقط إمكانية دخول الامتحان أكثر من مرة مع رسوم رمزية للمرات الإضافية
نظام التقييم حفظ وتلقين تركز على الفهم والتطبيق وتنويع المواد التخصصية

يُعزز نظام 4 شعب بديل العلمي والأدبي من «ثانية ثانوي» قدرات الطالب في اختيار مستقبل تعليمي مهني يتناسب مع ميوله، كما يسهم في تخفيف الضغط النفسي الذي كان متزايدًا في النظام السابق بسبب اعتماد الفرصة الواحدة وقلّة الخيارات المتاحة في التخصص.

  • الطب وعلوم الحياة: يشمل مواد مثل الرياضيات والفيزياء في الصف الثاني، وأحياء وكيمياء في الصف الثالث.
  • الهندسة والحاسبات: تتضمن مواد رياضيات وفيزياء بمستوى متقدم.
  • قطاع الأعمال: تشتمل على الاقتصاد والرياضيات.
  • الآداب والفنون: تركز على جغرافيا وإحصاء.

توفر هذه المسارات توازنًا بين المواد الأساسية التي تُعلّم لجميع الطلاب والمواد التخصصية التي يُكملها الطالب بناءً على اختياره، مما يمنح الطلاب تجربة تعليمية متكاملة ومتنوعة تدعم مهاراتهم العلمية والعملية.

تغيير نظام الثانوية العامة إلى 4 شعب بديل العلمي والأدبي من «ثانية ثانوي» يشكل دعمًا قويًا لمواكبة التطورات العالمية في التعليم، ويمنح الطلاب فرصًا أوسع لاختيار تخصصاتهم بكفاءة ومرونة، مع تقديم دعم مستمر لتحسين الأداء، ما يعني بداية جادة نحو مستقبل تعليمي أكثر توافقًا مع متطلبات العصر.