نتيجة الشهادة الإعدادية في دمياط الآن رسميا بنسبة نجاح 74.61%

اعتمد الدكتور أيمن الشهابي، محافظ دمياط، نتيجة الفصل الدراسي الثاني للشهادة الإعدادية العامة للعام الدراسي 2024/2025 وسط أجواء مليئة بالترقب من الطلاب وأولياء الأمور، حضر الاعتماد ياسر عمارة، مدير مديرية التربية والتعليم، وأعلن خلال الاجتماع عن تفاصيل الإحصائيات الرسمية للنتائج، حيث تعد شهادة إتمام التعليم الأساسي من أهم المراحل التي تترقبها الأسر في كل عام.

نتيجة الشهادة الإعدادية في دمياط لعام 2024/2025

شهدت امتحانات الشهادة الإعدادية لهذا العام مشاركة 33968 طالبًا وطالبة، حضر منهم 33423، بينما بلغت نسبة النجاح العامة 74.61%، وقد عكست هذه النتائج مستوى الأداء التعليمي على مدار العام، كما أنها أظهرت جهود الطلاب المثابرة لتحقيق النجاح. الجدير بالذكر أن نسب النجاح كانت لافتة للنظر في مدارس التربية الخاصة، حيث وصلت نسبة النجاح إلى 100% بالنسبة للصم وضعاف السمع والمكفوفين، مما يعزز فكرة الاهتمام الكبير الذي توليه المحافظة لهذه الفئات.

لم تكن هذه النتيجة مجرد أرقام ونسب، بل تحمل قصصاً عن جهد مستمر ونجاحات فردية، فقد عبّر العديد من أولياء الأمور عن سعادتهم الكبيرة برؤية أبنائهم يجتازون هذه المرحلة بنجاح وتميز، مما يمنحهم مستقبلًا مليئًا بالفرص التعليمية.

أوائل الشهادة الإعدادية في دمياط هذا العام

تبرز أسماء الطلاب المتفوقين دائمًا كرموز للإلهام والتحفيز لبقية زملائهم، وعلى رأس قائمة الأوائل لهذا العام جاءت أسماء مثل أحمد جمال الغزاوي، وهمسة حسن إبراهيم، وجُمانة العربي يوسف، حيث تلقوا جميعًا مكالمات هاتفية من محافظ دمياط لتهنئتهم بتفوقهم، مشيدًا بأدائهم الاستثنائي وتفانيهم في تحقيق هذه المراتب المتقدمة.

وأكد المحافظ خلال المكالمات دعمه الكامل لهؤلاء الطلاب لمواصلة النجاح والتفوق في المراحل المقبلة، حيث أثنى على التزامهم وإصرارهم كأمثلة مشرقة لمستقبل مشجع.

• أحمد جمال الغزاوي
• همسة حسن إبراهيم
• جُمانة العربي يوسف

تعكس هذه الأسماء قصصًا من الاجتهاد، ويرى الجميع أنها محطة تؤكد أن التفوق يحتاج إلى مزيج من العمل المستمر والطموح.

إحصائيات النجاح وأداء الطلاب في النتائج

من خلال تحليل البيانات، يتضح كيف كان التفاوت في الحضور والانجاز بين المجموعات المختلفة. وقد يعكس الجدول التالي تفاصيل أبرز الأرقام المتعلقة بنتيجة الشهادة الإعدادية في محافظة دمياط:

كما أن النسبة الكاملة لنجاح الطلاب من ضعاف السمع والمكفوفين تؤكد التقدم الملحوظ في مدى دمج الطلاب من الفئات الخاصة في النظام التعليمي، مما يعزز من مصداقية الجهود التعليمية في المنطقة، ويوفر فرصًا متكافئة للجميع.

من الواضح أن المحافظة مستمرة في تقديم فرص تعليمية حقيقية للطلاب، مما يرفع من مستوى التعليم، ويتماشى مع الاهتمام الوطني بتحقيق نقلة نوعية في التعليم. ينتظر أولياء الأمور الآن بداية مرحلة تعليمية جديدة لأبنائهم ولعل هذه المرحلة تحمل المزيد من النجاحات.