«خطوة جريئة» فيدرالية آباء التلاميذ تطالب بإصلاح شامل للتعليم

الفيدرالية الوطنية وجمعيات أولياء الأمور: أفق جديد لتحسين التعليم في المغرب
ضرورة إعادة النظر في عملية التسجيل والتوجيه
أكدت الفيدرالية الوطنية لجمعيات آباء وأولياء التلاميذ ضرورة الإسراع في مباشرة عمليات التسجيل وإعادة التسجيل فور الإعلان عن النتائج النهائية للتلاميذ، مما يساعد في تفادي التأخر الذي قد يحدث في بداية السنة الدراسية، كما شددت على أهمية اعتماد جداول حصص واضحة ومنظمة تشمل ساعات للدعم والتقوية، بالإضافة إلى الأنشطة التربوية، مما يجعل هذه الحصص جزءاً أساسياً من ساعات الأسبوع المدرسي، وهو ما يضمن للتلاميذ فرصة أكبر للنمو التعليمي والخبراتي
التعليم الأولي ومسؤوليات الوزارة
طالبت الفيدرالية بالقطع مع أسلوب الوساطة الجمعوية في توظيف أطر التعليم الأولي، داعية وزارة التربية الوطنية لتحمل مسؤولياتها كاملة في تحسين هذا القطاع الحساس وتعميمه، حيث يمثل التعليم الأولي حجر الأساس الذي تنطلق منه العملية التربوية، لذا فإن تطويره وتجويده يعتبر استثماراً جوهرياً في مستقبل الأجيال المقبلة
أهمية دمج الذكاء الاصطناعي في التعليم
مع التطورات العالمية في مجال الذكاء الاصطناعي، دعت الفيدرالية إلى التعامل الاستباقي مع هذا المجال عبر تكوين الكوادر التدريسية والإدارية، فضلاً عن تعزيز الأمن السيبراني بهدف تقديم تجربة تعليم آمنة، إذ أكدت الهيئة أن مخرجات مؤتمر باريس الأخير تشكل مرجعًا مهمًا في كيفية تعزيز استخدام الذكاء الاصطناعي مع الحفاظ على القيم المغربية، وهذا يمكن أن يساهم في تعزيز التميز الأكاديمي لدى الطلاب

التصدي للعنف داخل الوسط المدرسي

من أبرز النقاط التي ركزت عليها الفيدرالية هي التصدي للعنف بجميع أشكاله داخل المؤسسات التعليمية، سواء كان من الطلاب أم من الخارجين عن إطار النظام المدرسي، حيث أكدت أن المدرسة ليست فقط مكانًا للتعلم بل هي أيضًا فضاء لتربية القيم الإيجابية، وأوصت بضرورة تضمين قوانين واضحة ضمن لوائح المؤسسات تلزم بالعقوبات الرادعة للجميع حسب نوع الفعل ودرجة تكراره
الإجراءات الخاصة بامتحانات البكالوريا
تطرقت الفيدرالية إلى ضرورة إعادة صياغة قوانين امتحانات البكالوريا بما يضمن النزاهة وتكافؤ الفرص بشكل أفضل، حيث أشارت إلى أهمية تسليم كافة الوثائق المتعلقة بالامتحان عند مغادرة القاعة قبل انتهاء الوقت المخصص، كما اقترحت تعديل النص القانوني المتعلق بالهاتف النقال ليصبح "عدم إحضار الهاتف" بدلاً من "عدم استعماله"، مما يمنع أي تفسيرات خاطئة قد تؤدي إلى تسريبات نحن في غنى عنها

• تطوير منصة وطنية تعزز الشفافية في عملية توزيع الطلاب على مؤسسات التعليم العالي
• الحد من إرهاق الأسر من خلال تقليص عدد الاختبارات ومباريات القبول غير الضرورية
• اعتماد آليات تكنولوجية دقيقة تعتمد على نقاط الطلاب المسجلة في منصة “مسار”

منصة “مسار” وأدوارها المستقبلية

تؤكد الفيدرالية على القيمة الكبيرة التي تضيفها منصة "مسار" كنظام يمكن الاعتماد عليه مستقبلاً في تقنين عمليات التوزيع الجامعي حسب الاستحقاق، إذ يكمن الهدف في توفير حلول رقمية وطنية ترتكز على الثقة والشفافية، وهو ما يسهم في تحسين تجربة الطلاب وأسرهم، إذ يجنبهم التنقل والتكاليف المادية الزائدة
جدول مقارنة بين الإجراءات المقترحة والتحديات الحالية

إصلاح شامل نحو تعليم أفضل

لا شك أن التعليم في المغرب يشهد تحديات كبيرة تستوجب الاستماع لمختلف الأطراف بما في ذلك الفيدرالية الوطنية وجمعيات أولياء التلاميذ من أجل الإسهام في تحسين المنظومة التعليمية، وبينما تواجه المدارس تحديات مثل العنف وضعف بعض السياسات، فإن تنفيذ توصيات هذه الهيئة قد يمثل خطوة إيجابية نحو تحقيق تعليم أفضل قائم على العدالة والمساواة في الفرص