«ترقبوا الرابط» نتيجة أولى ثانوي الترم الثاني 2025 محافظة القاهرة هنا الآن

يبحث طلاب الصف الأول الثانوي بمحافظة القاهرة وأولياء أمورهم عن رابط نتيجة أولى ثانوي الترم الثاني 2025، إذ تعتبر النتيجة أمرًا مهمًا لجميع الطلاب بعد انتهاء امتحانات الفصل الدراسي الثاني، وتزايدت الأبحاث حول كيفية الوصول إلى النتيجة بالتزامن مع بدء عمليات التصحيح والرصد بمديرية التربية والتعليم بالقاهرة، وأعلنت الوزارة أنها ستكون متوفرة إلكترونيًا من خلال بوابة التعليم الأساسي.

رابط نتيجة أولى ثانوي الترم الثاني 2025 عبر بوابة التعليم الأساسي

تُعد بوابة التعليم الأساسي الوسيلة الرسمية التي خصصتها مديرية التربية والتعليم بالقاهرة لإعلان نتيجة أولى ثانوي الترم الثاني 2025، حيث توفر نتائج النقل والشهادات المحلية للطلاب إلكترونيًا، ويمكن للطلاب وأولياء الأمور الوصول إلى النتيجة بسهولة باستخدام رقم الجلوس من خلال هذه البوابة، حيث يعد هذا الإجراء جزءًا من خطة التحول الرقمي لتيسير الأمور على الطلاب وأسرهم.

خطوات الاستعلام عن نتيجة أولى ثانوي الترم الثاني 2025

للحصول على نتيجة أولى ثانوي الترم الثاني 2025 بمحافظة القاهرة، يتعين اتباع بعض الخطوات البسيطة من أجل الوصول إلى النتيجة بسهولة ودقة، تأتي هذه الخطوات كالتالي:

• الدخول إلى بوابة التعليم الأساسي عبر الموقع الرسمي.
• اختيار قسم “نتائج الطلاب” الموجود في الصفحة الرئيسية.
• تحديد “الصف الأول الثانوي – الترم الثاني” من بين الخيارات المتاحة.
• إدخال رقم الجلوس بشكل دقيق في الحقل المخصص لذلك.
• النقر على زر “عرض النتيجة” للحصول على تفاصيل النتيجة.

ستعرض البوابة جميع درجات الطالب فور اعتمادها رسميًا بواسطة مديرية التعليم.

موعد إعلان نتيجة أولى ثانوي الترم الثاني 2025 بالقاهرة

وفقًا لما أعلنته مديرية التربية والتعليم بمحافظة القاهرة، من المتوقع أن يتم اعتماد وإعلان نتيجة أولى ثانوي الترم الثاني 2025 خلال الأسبوع الثاني من شهر يونيو، يأتي ذلك بعد انتهاء تجهيز جميع أعمال التصحيح والمراجعة النهائية، حيث يتم رفع النتيجة إلكترونيًا بعد الموافقة عليها من مديرية التربية والتعليم

توزيع درجات الصف الأول الثانوي الترم الثاني 2025

تتضمن نتيجة أولى ثانوي الترم الثاني 2025 بجميع المواد الأساسية، بالإضافة إلى المواد غير المضافة للمجموع التي تعرض بنظام “ناجح” أو “راسب”، وتوزيع الدرجات الخاصة بالمواد الأساسية يُعرض بالشكل التالي:

أما بالنسبة للمواد غير المضافة للمجموع كالتربية الوطنية والدينية والكمبيوتر، فإنها تظهر بتقييم وصفي دون تخصيص درجات رقمية مما يتيح للطلاب التركيز على المواد الأساسية خلال الدراسة.