«فرحة منتظرة» نتيجة الصف الرابع الابتدائي الآن برقم الجلوس والاسم بسهولة

نتيجة الصف الرابع الابتدائي الترم الثاني 2025 بمحافظة الجيزة تعد من الموضوعات الأكثر بحثًا بين الطلاب وأولياء الأمور، حيث يبحث الجميع عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي الفصل الدراسي الثاني بشكل مكثف خاصة بعد التصريحات الأخيرة التي أكدت قرب الإعلان الرسمي عنها، ومن المتوقع أن تُعلن النتيجة قبل حلول إجازة عيد الأضحى المبارك عبر المنصات الإلكترونية الرسمية التابعة لمديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة.

نتيجة الصف الرابع الابتدائي

أكدت مصادر مسؤولة في مديرية التربية والتعليم بمحافظة الجيزة أن نتيجة الصف الرابع الابتدائي الترم الثاني سيتم اعتمادها والإعلان عنها قريبًا جدًا، حيث أوشكت عمليات التصحيح والمراجعة ورصد الدرجات على الانتهاء، مما يعزز احتمالية إعلان النتائج في غضون أيام قليلة. يُنصح أولياء الأمور بمتابعة القنوات الرسمية مثل الصفحة الرسمية للمديرية على فيسبوك وأيضًا البوابة الإلكترونية للمحافظة للحصول على أخبار دقيقة.

رابط الاستعلام عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي الترم الثاني 2025

يمكن لكل طلاب الصف الرابع الابتدائي وأولياء أمورهم الاستعلام عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي برقم الجلوس من خلال بوابة التعليم الأساسي عبر الخطوات التالية:

• الدخول إلى الموقع الإلكتروني لبوابة التعليم الأساسي
• إدخال الرقم القومي للطالب
• تحديد المرحلة الدراسية: “المرحلة الابتدائية”
• اختيار الصف الدراسي: “الصف الرابع”
• اختيار الفصل الدراسي الثاني
• الضغط على زر “عرض النتيجة”

بعد إكمال الخطوات السابقة، ستظهر النتيجة شاملة درجات كل مادة على حدة.

الاستعلام عن نتيجة الصف الرابع الابتدائي عبر الهاتف

وفرت مديرية التربية والتعليم بالجيزة خيارًا آخر يمكن من خلاله الحصول على نتيجة الصف الرابع الابتدائي، حيث يستطيع الطلاب الاتصال على الرقم الساخن المخصص لتسهيل عملية الاستعلام:

• عبر الهاتف الأرضي: 09000160
• عبر الهاتف المحمول: 5960

كما يمكن للطلاب الاطلاع على النتائج أيضًا من خلال مدارسهم بمجرد الإعلان الرسمي.

توزيع درجات الصف الرابع الابتدائي 2025

اعتمدت وزارة التربية والتعليم نظام توزيع درجات يتضمن أعمال السنة والامتحان النهائي، حيث يتم تخصيص 40 درجة لأعمال السنة و60 درجة للامتحان النهائي، وجاء توزيع الدرجات كالتالي:

لذلك، يُنصح الطلاب بالتركيز على مختلف العناصر التي تدخل ضمن عملية التقييم لضمان تحقيق أفضل النتائج.