وزارة التعليم تكشف عن القواعد التنظيمية لبرنامج فرص لتعزيز التنمية والابتكار في التعليم

أعلنت وزارة التعليم بدء استقبال طلبات شاغلي الوظائف التعليمية للفرص المتاحة في مختلف القطاعات التعليمية يوم الاثنين 7 إبريل 2025م. يأتي ذلك في إطار برنامج “فرص” الذي يهدف إلى تطوير آليات النقل وتحسين سبل المفاضلة بين المعلمين والمعلمات. سيتمكن المتقدمون من تقديم طلباتهم بسهولة عبر نظام فارس، حيث يستمر الإعلان عن فرص جديدة على مدار العام.

القواعد التنظيمية لبرنامج فرص

يشمل برنامج “فرص” مجموعة من القواعد والضوابط التي تضمن تحقيق تكافؤ الفرص بين المتقدمين. أوضحت وزارة التعليم أنه يمكن للجهات المُعلنة إضافة إجراءات ترشيح إضافية، مثل المقابلات الشخصية، حسب حاجة الفرصة. كما يتم استبعاد المتقدمين في حال اكتشاف بيانات غير صحيحة أو عدم مطابقة الشروط، لضمان المصداقية والشفافية في عملية الترشيح. كذلك، تنتهي أحقية نقاط سنة التقديم للأفراد الذين تقدموا قبل عام 1443هـ عند تحقيق طلباتهم.

آلية ومعايير المفاضلة

تعتمد وزارة التعليم على آلية دقيقة ومعايير محددة لمفاضلة المتقدمين، مما يضمن منح الفرص للمستحقين بشكل عادل. تشمل تلك المعايير عدة عناصر من بينها الكفاءة المهنية والخبرة الوظيفية. وأكدت الوزارة أن بيانات جميع المتقدمين ستخضع لمراجعة نهائية ودقيقة لضمان النزاهة في عملية الترشيح. ويتمكن الأفراد غير المؤهلين من تعديل طلباتهم وإعادة تقديمها وفقاً للمعايير المطلوبة، مما يعزز من فرص استفادتهم من الإعلان.

فترة التقديم والإجراءات المتبعة

حددت وزارة التعليم فترة تقديم منظمة لكل إعلان بحسب القطاعات التعليمية المختلفة. وخلال هذه الفترات، يمكن لشاغلي الوظائف التعليمية تسجيل طلباتهم على الفرص المناسبة وفقاً لتخصصاتهم ومهاراتهم عبر نظام فارس. بعد انتهاء فترة التقديم، تقوم السلطات بمراجعة طلبات المتقدمين وفرزها بناءً على نقاط المفاضلة المحددة مسبقاً. عند عدم اجتياز المرشحين للمقابلة أو أي من الشروط الأخرى، يُتاح المجال لترشيح بدائل من قائمة المتقدمين.

برنامج “فرص” يمثل خطوة مهمة في تحسين البيئة التعليمية وتعزيز العدالة بين شاغلي الوظائف التعليمية، حيث يضمن إعطاء الأولوية للمؤهلين بشفافية وجدية.