«التقييم النهائي» للصفين الأول والثاني الابتدائي طريقة التنفيذ وموعد البداية

يبدأ الأحد المقبل عقد التقييم النهائي لطلاب الصفين الأول والثاني الابتدائي، حيث تستمر التقييمات مدة تقارب الأسبوع، وذلك لتقييم المناهج الدراسية ومدى استجابتهم واستيعابهم لها، وقد أكدت وزارة التربية والتعليم أن التقييمات ستتم داخل الفصول تحت إشراف المعلمين والموجهين، مما يضمن تقديم متابعة دقيقة لمستوى الطلاب في الصفوف الأولى.

التقييم النهائي وأهميته لطلاب الابتدائي

أكدت وزارة التربية والتعليم أن التقييم النهائي يعد من الخطوات المهمة التي تهدف إلى تحديد مستوى أداء الطلاب في مواد مثل القراءة والكتابة، إذ يعتمد التقييم على نتائج الأداء داخل الفصل، ويتضمن رصد جوانب التحصيل الدراسي للفصل الدراسي الأول، إلى جانب تقييم مهارات الطالب الأساسية؛ فالنتائج تلعب دورًا محوريًا في انتقال الطالب إلى الصفوف التالية بشرط اجتيازه التقييم وتحقيقه نسبة حضور لا تقل عن 60% من إجمالي الفترة الدراسية. كما تقدم الوزارة برنامجًا علاجيًا في حالة عدم اجتياز الطالب التقييم اللازم لضمان تطوير مستواه خلال الإجازة الصيفية.

كيفية إجراء التقييم النهائي في المدارس

يتطلب تنفيذ التقييم النهائي للطلاب تجهيزًا دقيقًا من قبل معلمي الصفوف الأولى داخل المدارس، حيث يتم إجراء التقييمات بشكل يشمل منح الطلاب الفرصة لعرض مستواهم الأكاديمي عبر أنشطة دراسية ومهام محددة، ويقوم بذلك معلمو المواد تحت إشراف توجيهي من قبل الموجهين التربويين، مما يساعد على تحليل المهارات الفردية للطلاب ومعالجة جوانب الضعف إن وجدت؛ كما خصصت الوزارة آليات محددة لضمان تحقيق جودة الإجراءات ومتابعة نتائج كل طالب بصورة دقيقة ومستمرة.

شروط اجتياز التقييم النهائي

نشرت وزارة التربية والتعليم عددًا من الشروط الواجب توافرها لضمان نجاح الطلاب في التقييم النهائي، ومن هذه الشروط:

• تحقيق حضور بنسبة 60% على الأقل من إجمالي أيام الفصل الدراسي الأول والثاني.
• اجتياز التقييمات النهائية التي تعقد بنهاية كل فصل دراسي.
• الاستفادة من البرنامج العلاجي الذي يمتد لثلاثة أشهر خلال الإجازة الصيفية في حالة الإخفاق في التقييم.
• مراعاة الدقة في إتمام المهام والأنشطة المكلف بها الطالب في التقييمات المنهجية.

ويعمل المعلمون والموجهون بشكل تعاوني لضمان تقديم الدعم اللازم للطلاب ومساعدتهم في تحسين مستواهم في إطار البرنامج التعليمي.

يمثل التقييم النهائي للصفين الأول والثاني الابتدائي خطوة محورية لضمان متابعة تقدم الطلاب وتحسين مستواهم العلمي، حيث تسعى وزارة التربية والتعليم لتطوير مستوى الطلاب من خلال أساليب تقييم متكاملة تمنح لكل طالب فرص تعزيز نقاط قوته وتطوير الجوانب التي تحتاج إلى تحسين، مما ينسجم مع رؤية الوزارة المستقبلية لتطوير التعليم.