وزارة التعليم توضح تفاصيل توزيع درجات التيرم الثاني بعد تعميم نظام البوكلت

أعلنت وزارة التربية والتعليم والتعليم الفني تفاصيل توزيع الدرجات لامتحانات التيرم الثاني في إطار تطبيق نظام البوكليت الذي يسعى لتحسين جودة الامتحانات وتقليل محاولات الغش، ويأتي هذا ضمن خطة الوزارة لتطوير العملية التعليمية في عام 2025، حيث تم تحديد توزيع الدرجات بدقة لكل مادة لضمان العدالة في تقييم الطلاب، مع التركيز على الجوانب المختلفة لكل مادة لقياس مهاراتهم بشكل شامل.

توزيع درجات امتحانات الشهادة الإعدادية الترم الثاني 2025

اعتمدت وزارة التعليم توزيع الدرجات بناءً على الامتحان النهائي فقط دون احتساب درجات لأعمال السنة، ويتكامل نظام الامتحانات الجديد مع استراتيجية الوزارة لتحسين كفاءة التقييمات، إذ تُجرى الامتحانات موحدة داخل كل مديرية تعليمية، ويشمل توزيع الدرجات ما يلي:

يصل إجمالي درجات الفصل الدراسي الثاني إلى 140 درجة، مما يوفر إطارًا مثاليًا لتقييم شامل لمهارات الطلاب المختلفة في كل مادة، كما يؤكد النظام الشفاف في توزيع الدرجات العدالة بين الطلاب.

ما هو نظام البوكليت وكيف سيتم تطبيقه؟

نظام البوكليت هو أحد الأساليب الجديدة التي اعتمدتها وزارة التعليم لدمج ورقة الأسئلة مع كراسة الإجابة في مستند واحد، مما يحد من فرص الغش ويمنع تسريب الامتحانات، يعتمد هذا النظام على الالتزام الكامل بالمواصفات الفنية المحددة من المركز القومي للامتحانات والتقويم التربوي، مع تحسين جودة الأسئلة لتشمل جوانب الفهم، التحليل، والإبداع، وبالتالي يتم تكوين صورة واضحة عن أداء الطالب.

يستهدف نظام البوكليت الحفاظ على تكافؤ الفرص بين الطلاب، حيث يوفر طريقة منظمة لتوزيع الوقت داخل اللجان ويضمن سهولة التقييم الفوري، كما أنه يراعي قياس الأهداف التعليمية بشكل متكامل عبر تغطية كافة مخرجات التعلم في كل المواد الدراسية.

تعليمات خاصة بالنظافة والانضباط داخل المدارس

أكدت وزارة التعليم على أهمية الالتزام بالنظافة والانضباط كثقافة يومية داخل المدارس، وشدد الوزير على ضرورة توجيه جميع العاملين في المنظومة التعليمية لتحقيق أعلى معايير الالتزام والتحفيز، كما أوضح الوزير نية الوزارة إطلاق مسابقات بين المدارس لتكريم الأفضل من بينها، مما يسهم في تعزيز روح المنافسة الإيجابية بين المؤسسات التعليمية.

تأتي هذه الخطوة ضمن الجهود الرامية لتقديم بيئة تعليمية فريدة للطلاب تشجع على الإبداع والتفوق الأكاديمي، حيث تؤمن الوزارة أن بيئة المدرسة تمثل جزءًا أساسيًا من منظومة التعليم الناجحة، وتحفز الطلاب على الاستفادة القصوى من مصادر التعلم المتاحة.